2025-2026
Objetivo
El objetivo del II Encuentro Predoctoral DIPE es disponer de un espacio en el que doctorandos y doctorandas, profesorado y estudiantado del doctorado interuniversitario puedan conocerse, reflexionar sobre diferentes aspectos de sus tesis y de la investigación psicoeducativa en general, y generen redes y alianzas para el futuro. Aunque el eje central del encuentro sea la presentación por parte de los doctorandos y doctorandas, se anima a las directoras y directores del DIPE, al profesorado del MIPE y a las y los estudiantes de la rama de investigación del MIPE a asistir y participar de las discusiones conjuntas.
Modalidades de presentación
El II Encuentro Predoctoral DIPE se organiza en torno a sesiones de presentación y discusión de tesis y otros aspectos relacionados con el proceso de investigación. En esta edición, existen dos modalidades de presentación:
- Modalidad A: Presentación de tesis en curso. Dirigida principalmente a doctorandas y doctorandos que no hayan presentado su tesis en la edición anterior del encuentro. La elaboración del vídeo constituye una oportunidad para sintetizar los elementos clave de la tesis y realizar un ejercicio de comunicación científica ante miembros de distintos grupos de investigación. Se aceptarán presentaciones de tesis que se encuentren en cualquier fase del trabajo predoctoral (redacción del plan de investigación, recogida y producción de datos, análisis, resultados y discusión, fase de cierre, etc.).
- Modalidad B: Profundización en aspectos relevantes del proceso de investigación. Dirigida a doctorandas y doctorandos que ya hayan presentado su tesis en la edición anterior del encuentro y que deseen centrar su presentación en un aspecto específico y relevante de su tesis o de su proceso doctoral. Esta modalidad permite focalizar el intercambio en cuestiones como, por ejemplo, el enfoque conceptual y metodológico, el proceso de escritura académica, los aspectos éticos de la investigación, el impacto y la transferencia del conocimiento, o las dificultades y decisiones clave tomadas a lo largo del desarrollo de la tesis.
En ambas modalidades se espera que las personas participantes, además de presentar su trabajo, puedan compartir dudas, barreras, decisiones complejas o inquietudes surgidas durante el proceso de investigación. El encuentro no se concibe únicamente como un espacio de exposición de la investigación, sino como un espacio de discusión, diálogo y reflexión conjunta orientado a apoyar el avance de las las investigaciones y al fortalecimiento de la comunidad investigadora MIPE-DIPE.
Organización y funcionamiento
El II Encuentro Predoctoral DIPE se desarrollará en sesiones presenciales que combinarán la exposición oral con la presentación de un vídeo previamente elaborado por cada participante. Las sesiones de presentación se alternarán con espacios de discusión y trabajo más informales, orientados a compartir inquietudes, dificultades, decisiones conceptuales y metodológicas, y retos propios del proceso doctoral.
La organización y el funcionamiento del encuentro implicarán la participación activa de los doctorandos y doctorandas del programa, quienes, con el apoyo de la Comisión Académica del DIPE, se implicarán en la difusión de la convocatoria, la recepción y aceptación de propuestas, y la dinamización de las sesiones de presentación y debate.
Fechas clave
- Plazo de envío de la inscripción y el resumen para el Encuentro Predoctoral EncuentroPredocDIPE@gmail.com: del 4 al 22 de marzo de 2026 (ambos incluidos)
- Fecha de notificación de aceptación: 30 de marzo 2026
- Plazo de envío del vídeo: 20 de abril de 2026
Lugar
El encuentro se celebrará los días 14 y 15 de mayo en la Sala Miquel Siguan de la Facultat de Psicologia de la Universitat de Barcelona (Edifici Ponent, Campus Mundet).
Cómo participar
Para participar en cualquiera de las dos modalidades es necesario enviar los datos personales y un resumen breve (máximo 250 palabras) al correo electrónico EncuentroPredocDIPE@gmail.com, indicando el nombre y apellidos en el asunto del mensaje.
En el envío deberá constar la siguiente información:
- Modalidad de participación (A o B)
- Temática o línea de investigación de la tesis
- Título (provisional) de la tesis
- Nombre y apellidos del doctorando/a
- Universidad de matrícula
- Correo electrónico
- Resumen (máx. 250 palabras)
- Modalidad A: introducción/conceptos clave, objetivos, diseño metodológico y estado actual de la investigación
- Modalidad B: contextualización breve de la investigación y descripción del aspecto específico que se propone trabajar
- Palabras clave (entre 3 y 4, separadas por comas)
Las sesiones de presentación se organizarán, en la medida de lo posible, por temáticas afines para facilitar la interacción y el debate entre los participantes.
Instrucciones para la elaboración del vídeo y su presentación
En ambas modalidades, la presentación combinará la proyección de un vídeo de 3 minutos con una breve intervención oral, de manera que la duración total de cada presentación será de 5 minutos. Dado el carácter dialógico del encuentro, se espera que la presentación sirva como punto de partida para la discusión con las personas asistentes.
La estructura propuesta para cada modalidad es la siguiente:
Modalidad A
- Nombre, universidad, título de la tesis y dirección de la tesis
- Justificación de la relevancia de la investigación y objetivos.
- Presentación sintética de uno o dos conceptos clave del marco teórico.
- Explicación de algún aspecto del diseño/enfoque metodológico realizado o previsto.
- Planteamiento explícito de las cuestiones que se desean discutir con la comunidad.
Modalidad B
- Nombre, universidad, título de la tesis y dirección de la tesis
- Breve contextualización de la investigación.
- Descripción del aspecto concreto que se desea trabajar (metodológico, ético, de escritura, impacto, etc.) y de las decisiones, dificultades o aprendizajes asociados.
- Planteamiento explícito de las cuestiones que se desean discutir con la comunidad.
A modo de ejemplo, podrían considerarse parte de la modalidad B temas como “Consideraciones éticas y dilemas en una investigación con familias”, “Relaciones de horizontalidad en la investigación-acción en escuelas”, “Gestión de los datos de investigación y protección de la privacidad”, “La elaboración de sistemas de categorías y procesos de codificación en el análisis de contenido”, “Uso de herramientas de IA en la escritura y revisión de la tesis doctoral”, “Decisiones epistemológicas y metodológicas en la definición de la unidad de análisis”, “Preguntas y decisiones en relación con el análisis interpretativo”.
Respecto al formato del vídeo:
- Los vídeos tendrán una duración aproximada de 3 minutos (sin superarlos).
- Se recomienda grabar el vídeo en formato horizontal para mejor visualización en la sala, pero se permite el formato vertical en caso de que el autor o autora quiera utilizar el vídeo para la difusión en formatos móviles.
- No existe ninguna restricción en cuanto a los recursos narrativos, creativos o técnicos. Se pueden emplear, entre otros, aparición en pantalla de la persona participante, vídeos animados, fotografías y vídeos propios, material audiovisual ajeno (respetando la propiedad intelectual), voz en off, esquemas o representaciones gráficas, etc.
- El programa de edición es de libre elección (por ejemplo: Adobe Premiere, iMovie, Filmora, Shotcut, etc.).
