Asignaturas:
Identidad profesional y estrategias de enseñanza. 6 créditos ECTS. Universitat Autònoma de Barcelona. Prof.: Carles Monereo. Plan docente
Estrategias de composición escrita y de escritura académica. 6 créditos ECTS. Universitat Ramon Llull. Prof.: Montserrat Castelló. Plan docente
La formación de los profesionales de la educación. 3 créditos ECTS. Universitat Ramon Llull. Porf.: Eva Liesa. Plan docente
Estrategias de aprendizaje cooperativo y tutoría entre iguales. 6 créditos ECTS. Universitat Autònoma de Barcelona. Prof.: David Durán y Marta Flores. Plan docente
Contenidos:
• La identidad profesional y sus vinculaciones con las concepciones educativas, las estrategias de enseñanza y los sentimientos implicados.
• Técnicas e instrumentos para el análisis de la identidad profesional.
• Estrategias para promover el cambio en la identidad profesional.
• La investigación sobre el cambio de identidad profesional.
• La enseñanza y el aprendizaje basados en la cooperación: marco conceptual y modelos explicativos.
• Modalidades de enseñanza cooperativa y de tutoría entre iguales: análisis de casos.
• Métodos y estrategias de enseñanza cooperativa.
• La investigación sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje basados en actividades cooperativas.
• Práctica reflexiva y profesionalización docente.
• Los centros educativos como organizaciones que aprenden y como escenarios de desarrollo profesional.
• Escritura y conocimiento estratégico.
• La regulación de la escritura académica.
Requisitos: Haber cursado o estar cursando al menos una asignatura de la materia 1 y una asignatura de la materia 2 o de la materia 3.
