https://urecerca.uvic.cat/CawDOS/jsf/seleccionGrupos/seleccionGrupos.jsf
Coordinación: Jesús Soldevila Pérez
Miembros: Borja Aguado Ramírez; Marta Casals Coll; Anna Casellas-Grau; Eduard Comerma Torras; Tamara Inés Gastelaars; Saray Gomez Ortiz; Verónica Jiménez Perales; Núria Juan Calvet; Josep Ramon Lago Martínez; Esther Nadal Escola; Mila Naranjo Llanos; Mark O’Neil Compte; Jordi Ortiz Gil; Núria Padrós-Tuneu; Olga Pedragosa Xuclà; Esther Pertusa Venteo; Maria Neus Ramírez Nieto; Gemma Riera Romero; Tomàs Sadurní Aldabas; Xavier Santaella Oller; Maria Teresa Segués Morral; Jesús Soldevila Pérez; i Jordi Vilardell Molas.
Líneas de investigación
- Cognición y atención a la diversidad.
- El aprendizaje cooperativo, la cohesión de grupo, el clima del aula, las TIC y la mejora de las prácticas educativas.
- La cooperación entre el alumnado y la colaboración entre el profesorado como motores de apoyo y mejora de la práctica educativa.
- La evaluación inclusiva y el desarrollo de prácticas educativas de calidad.
- La voz del alumnado como eje para la mejora inclusiva y democrática de las instituciones escolares.
Proyectos de investigación en curso
Safe Playground. Equipo Investigadores: Pla Campas, Gil (IP); Herrero Ballart, Dídac; Lagonigro Bertran, Raymond; Comerma Torras, Eduard; Arumí Prat, Joan. 101245105. Entidades Participantes: Universidad de Vic. Entidades Financiadoras: Erasmus+Sport. 01/01/2026-30/06/2028.
Medidas de Respuesta Educativa a la Diversidad en las etapas 3-16 en Cataluña: análisis críticos y propuestas para caminar hacia la educación inclusiva. Equipo Investigadores: Soldevila Pérez, Jesús (Ip); Farré-Riera, Laura (Ip); Casellas-Grau, Anna; Ramírez Nieto, Maria Neus; Naranjo Llanos, Mila; Collet-Sabé, Jordi; Simó Gil, Núria; Garcia-Molsosa, Marta; Riera Romero, Gemma. EDU172/25/000006. Entidades Participantes: Universidad de Vic. Entidades Financiadoras: Departament d’Ensenyament. 01/06/2025-31/12/2025.
REFEREENET: Red de investigación «Mujer y Arbitraje». Equipo Investigadores: Javier Sánchez Sánchez (IP); Aguado Ramírez, Borja. 104981. Entidades Participantes: Universidad Europea de Madrid, Universidad de Vic. Entidades Financiadoras: Consejo Superior de Deportes. 01/01/2025-31/12/2025.
Improving Early Childhood Education and Care services (ECEC) for inclusion, equity, community participation and climate justice (EDUFIRST). Equipo de investigadores: Collet-Sabé, Jordi (Ip); Olmos Martínez, Maria Glòria; Naranjo Llanos, Mila; Vila Saborit, Berta; Jiménez Perales, Verónica; Davoli -, Francesca; Farré-Riera, Laura; Garcia-Molsosa, Marta. 2023-1-ES01-KA220-SCH-000. Entidades Participantes: Universidad de Vic – Universidad Central de Cataluña. Entidades Financiadoras: Comisión Europea. 31/12/2023-29/09/2026.
Proyecto de Innovación e Investigación Educativa (PIRE). Equipo de investigadores: Naranjo Llanos, Mila (Ip); Riera Romero, Gemma. 0000. Entidades Participantes: Universidad de Vic – Universidad Central de Cataluña. Entidades Financiadoras: Universidad de Vic – Universidad Central de Cataluña. 01/09/2021-31/08/2023.
El proceso de reflexión sobre la práctica profesional futura en el contexto de la asignatura de Prácticas: herramientas y procesos de regulación del aprendizaje. Equipo Investigadores: Jiménez Perales, Verónica (Ip); Vallbona González, Anna M.; Ramírez Banzo, Eduard; Güell Devesa, Mia; Torres-Cladera, Gemma; Naranjo Llanos, Mila; Fatsini Matheu, Esther; Medina-Casanovas, Núria; Amat Vinyoles, Arnau; Davoli -, Francesca. 2024 ARMIF 00024. Entidades Participantes: Universidad de Vic. Entidades Financiadoras: Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca. 15/10/2025-15/10/2027.
La inclusión cultural y educativa en memoria democrática en el entorno del Monasterio de Sant Tomàs de Riudeperes (Osona). Equipo Investigadores: Casanovas Prat, Josep (Ip); Rivas Guzman, Karine; Carrillo Flores, Isabel; Callarisa Mas, Joan; Padrós-Tuneu, Núria; Collelldemont Pujadas, Eulàlia. MEM240/24/000055. Entidades Participantes: Universidad de Vic. Entidades Financiadoras: Departament de Justícia. 01/01/2024-31/12/2024.
Mental Health Together. Equipo Investigadores: Casellas-Grau, Anna (IP). 101162928. Entidades Financiadoras: Comisión Europea. 08/01/2024-08/01/2027.
EU4Health JANE-2: Joint Action on Networks of Expertise on Cancer. Equipo Investigadores: Casellas-Grau, Anna (IP). 101183265. Entidades Financiadoras: Comisión Europea. 01/10/2024-30/09/2028.
Programa de desarrollo profesional para la mejora de la calidad formativa inicial de la competencia lingüística oral de futuros docentes de educación infantil, primaria y secundaria. Equipo Investigadores: Gràcia Garcia, Marta (IP); Segués Morral, Maria Teresa. ARMIF 2023. Entidades Participantes: Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca. Entidades Financiadoras: Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca. 02/10/2023-30/09/2025.
Expandir la colaboración entre universidad y escuela en el prácticum de Maestro/a: la construcción conjunta de equipos formativos como comunidades de práctica. Equipo de investigadores: Dr. Javier Onrubia Goñi (IP); Naranjo Llanos, Mila; Jiménez Perales, Verónica. 2020 ARMIF 00010. Entidades Participantes: Universidad de Barcelona. Entidades Financiadoras: Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca. 01/09/2021-31/12/2022.
Instituto de Neurociencias de la Universidad de Barcelona (UBNEURO). Equipo Investigadores: Jordi Alberch Vie (IP). Equipo de Trabajo: AGUADO RAMÍREZ, BORJA. CEX2021-001159-M. Entidades Participantes: Universidad de Barcelona. Entidades Financiadoras: Ministerio de Ciencia e Innovación. 01/01/2023-31/12/2026.
Producciones destacadas
Badia, A., & Segués, M. T. (2025) Building new teachers’ voices on teaching as part of a Practice-Based Teaching Education course. Teaching Education. https://doi.org/10.1080/10476210.2025.2563880.
Riera-Romero, G., Segués-Morral, M. T., y Soldevila-Pérez, J. (2025) Cooperar para aprender/aprender a cooperar: Una propuesta para la organización del aprendizaje. Graó 12-18, (4)
Lago, J.R., Sanahuja, A., Amenabar, N., & Soldevila, J (2025) Teacher collaboration to promote inclusive practices with cooperative learning. Professional Development In Education. https://doi.org/10.1080/19415257.2025.2547388.
Soldevila-Pérez, J., Muntaner-Guasp, J. J., & Naranjo-Llanos, M. (2025) Collaboration between ethnographers and the educational community of a school in the development of inclusive education. In Vigo Arrazola, Begoña, Tummons, Jonathan, Ethnographies of Education for Social Justice. (p. 96-114) Londres.
Collet, J., Naranjo, M., y Soldevila, J. (2024) Educación inclusiva global. Octaedro. https://doi.org/10.36006/09627-1
Riera-Romero, G., Segués, T., y Lago, J.R., (2024) Aprendizaje cooperativo para la cohesión, la inclusión y la equidad en la escuela y en el aula. Dins Collet, Jordi, Naranjo, Mila, Soldevila, Jesús, Educación inclusiva global. (p. 63-82).
Soldevila-Pérez, J.. Naranjo, M., y Collet, Jordi. (2024) Educación inclusiva global: desafíos para el futuro. Dins Collet, Jordi, Naranjo, Mila, Soldevila, Jesús, Educación inclusiva global. (p. 233-248).
Collet-Sabé, J., i Jiménez Perales, V. (2024) Projecte de mentoria professional MES per a la prevenció de l’Abandonament Escolar Prematur. Temps d’Educació, (66). https://doi.org/10.1344/TempsEducacio2024.66.8.
Jiménez, V., Naranjo, M., i O’Neill, M. (2023) Instruments d’avaluació durant el procés educatiu. Quins i al servei de què?. Guix: Elements d’Acció Educativa, (504)
Jiménez, V., Naranjo, M., y Santaella, X. (2023) La cooperación en el marco de las competencias de la LOMLOE: claves para su enseñanza y evaluación. Temps d’Educació, (65), 311-328. https://doi.org/10.1344/TempsEducacio2023.65.18.
Collet, J., Naranjo, M., & Soldevila-Pérez, J. (2022) Global Inclusive Education: lessons from Spain. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-031-11476-2
Lago, J.R., y Onrubia, J. (2022) Innovación y mejora de la práctica educativa: una estrategia colaborativa. Octaedro
Tesis doctorales defendidas últimos 5 años
Camacho Vallejo, Sònia. (2025). Director/es de la tesis: Soldevila Pérez, Jesús i Collet-Sabé, Jordi. Anàlisi comparada de l’educació inclusiva a tres territoris de l’Estat Espanyol. Universitat de Vic.
Juan Millera, Mercè. (2025). Director/es de la tesis: Lago Martínez, Josep Ramon i Soldevila Pérez, Jesús. Construir el suport a la inclusió dins l’aula amb equips d’aprenentatge cooperatiu. Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya.
Vila Villalonga, Jordi. (2025). Director/es de la tesis: Lago Martínez, Josep Ramon. Aplicació d’estructures cooperatives per a la millora de l’aprenentatge en una xarxa social virtual.. Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya.