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Actividades formativas

Inauguración del curso académico 2026-27 MIPE-DIPE

Os invitamos al acto de inauguración del curso académico 26-27 del Máster y del Doctorado Interuniversitario en Psicología de la Educación (MIPE-DIPE) que tendrá lugar el próximo miércoles 7 de octubre a las 15.30h en la Sala de Grados Miguel Siguán de la Facultad de Psicología de la Universidad de Barcelona (Campus Mundet, planta baja).

Este acto está abierto al profesorado y estudiantado del MIPE y el DIPE, especialmente a las y los estudiantes de primer curso, y consta de tres partes: una primera parte del evento con la acogida a los y las estudiantes que ingresan este curso por parte de las coordinadoras generales del MIPE y del DIPE, las y los coordinadores de las distintas universidades participantes, y de una representación de estudiantes del MIPE y del DIPE y una segunda parte con actividades y dinámicas para conocernos mejor. Después de las bienvenidas se servirá un refrigerio a los asistentes en la sala adyacente, Sala de Juntes Victòria Sau.

Esperamos vuestra asistencia y participación.

Saludos,

Judith Oller (coordinadora general del MIPE)

Marta Gràcia (coordinadora general del DIPE

En el caso de que hubiera problemas de movilidad derivados de la situación meteorológica de fuertes lluvias, buscaríamos otra fecha alternativa. Os mantendremos informados de cualquier cambio.

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Congresos

5ª Jornada CRiEDO

El próximo 10 de noviembre de 2026, la Universitat Autònoma de Barcelona acogerá la 5.ª Jornada CRiEDO en la Sala de Grados de la Facultad de Ciencias de la Educación (Edificio G6).

Este evento, centrado en “El absentismo educativo en las aulas: una responsabilidad de toda la comunidad educativa”, incluye una serie de actividades destacadas:

  • 17:30 h: Bienvenida y presentación del acto a cargo de Maria del Mar Duran y Cecilia Inés Suárez, miembros de CRiEDO.
  • 17:40 h: Conferencia marco «El absentismo educativo en las aulas: una responsabilidad de toda la comunidad educativa», a cargo de Xavier M. Triadó Ivern, vicerrector de Política de Digitalización de la Universidad de Barcelona.
  • 18:30 h: Mesa redonda y debate con Àngels Cadena (Directora de la Escuela Mercè Rodoreda de Barcelona), Manel Apio (Director del Instituto La Serra de Sabadell), Dolors Márquez (Universitat Autònoma de Barcelona), moderado por Patricia Olmos Rueda, miembro de CRiEDO.
  • 19:20 h: Interacción con las personas asistentes.
  • 19:30 h: Entrega del V Premio CRiEDO y del III Premio CRiEDO al mejor Trabajo de Fin de Estudios (TFG o TFM), a cargo de la dirección de CRiEDO.
  • 20:00 h: Clausura de la jornada.

No te pierdas esta oportunidad única para conocer y compartir reflexiones sobre el absentismo en las aulas.

Consulta el programa completo e inscríbete aquí.

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Información DIPE UB

Grups d’ajuda mútua al DIPE UB

El Centre de Serveis de Psicologia de la Universitat de Barcelona posa en marxa el taller d’Acompanyament entre iguals durant el doctorat (Grups d’Ajuda Mútua), un espai grupal pensat per oferir suport i acompanyament al llarg del procés doctoral. 

El taller està adreçat a estudiants de doctorat de la UB i el seu objectiu és crear un espai segur i de confiança on compartir experiències i dificultats pròpies del doctorat, així com plantejar estratègies eficaces, en un entorn respectuós i confidencial, amb l’acompanyament de professionals de la psicologia.

Les persones interessades poden assistir a la Sessió Informativa, en la qual es presentarà el funcionament del taller, l’enfocament i la dinàmica de les sessions, així com el procés d’inscripció als grups estables.

– Data: dimecres 14/10/2026 a les 18.00 h i dijous 15/10/2026 a les 12.00 h

– Modalitat: presencial* o online

– Duració: 1 hora

– Idioma: castellà i/o català 

– Inscripció: mitjançant el formulari Sessió Informativa – Taller d’Acompanyament entre Iguals durant el Doctorat 

* Lloc: aula del Centre de Serveis de Psicologia, carrer d’Hipàtia d’Alexandria, s/n, Edifici Espinalb, Campus Mundet, 08035 Barcelona.

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Comunidad MIPE-DIPE

Festa de colenda del 575è aniversari de la UB

El dilluns 5 d’octubre, la Universitat de Barcelona clou l’any de commemoració del seu 575è aniversari amb una festa a l’Edifici Històric oberta a tota la ciutadania. Arrencarà a les 18:00 al jardí Ferran Soldevila amb una actuació musical a càrrec del grup Al·lèrgiques al Pol·len, interpretarà diversos temes en directe, y l’altra anirà a càrrec de la banda de rock alternatiu Exili a Elba, guanyadora de la darrera edició del concurs Sona UB, i seguirà amb el tast d’una gran peça elaborada pel xocolater Enric Rovira.

Clourà la celebració una sorpresa brillant.

D’aquesta manera festiva, la Universitat de Barcelona clou tot un any d’activitats culturals, acadèmiques i institucionals adreçades tant a la comunitat universitària com al conjunt de la ciutadania. La UB ha recordat així la seva història i llegat, però, sobretot, ha refermat el seu compromís com a palanca de transformació social i de creació de futur mitjançant la innovació i el coneixement.

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Congresos

II Fòrum Català per l’Orientació

El II Fòrum Català per l’Orientació se celebrarà a Barcelona, després de fer un recorregut per diferents territoris de Catalunya,  els dies 15, 16 i 17 d’octubre de 2026 per repensar l’orientació educativa i professional des d’una perspectiva comunitària, inclusiva, equitativa i transformadora.

Sota el lema «Teixint comunitats pel territori», i amb el títol «L’orientació comunitària, eina d’emancipació en un món en transició», el Fòrum reunirà professionals, institucions i experiències d’arreu de Catalunya en un espai de diàleg i construcció col·lectiva.

Durant tres jornades, el Fòrum analitzarà les desigualtats estructurals que poden reproduir els processos orientadors, donarà visibilitat a pràctiques de canvi impulsades des dels municipis, la cultura i les comunitats, i obrirà el debat sobre orientació, poder i emancipació.

Adreçat a professionals de l’orientació, la inclusió, la intervenció educativa i l’assessorament psicopedagògic, serà una oportunitat per compartir coneixement, descobrir experiències inspiradores, ampliar xarxes i impulsar propostes transformadores.

El personal docent podrà obtenir el reconeixement de l’activitat formativa.

La transformació de l’orientació necessita totes les veus. Reserva la teva plaça i inscriu-te a www.acpo.cat

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Información DIPE

Defensa de la tesis «Robots entre iguals» por M. Soler

Tenemos el placer de informaros que la estudiante del DIPE Mireia Soler Miralles defenderá la tesis doctoral titulada 

 “Robots entre iguals: Impulsant la competència digital docent a través de l’observació entre iguals.» 

co-dirigida por la Dra. Mariona Corcelles-Seuba y el Dr. David Duran Gisbert, Universitat Autònoma de Barcelona

Día:  8 de octubre
Hora:  11:30h
Lugar:   Sala de Graus, Edifici G6. Facultat de Ciències de l’Educació. Campus Bellaterra, Universitat Autònoma de Barcelona

El tribunal que valorará la tesis está formado por

Presidenta: Dra. Begoña De la Iglesia Mayol, Universitat de les Illes Balears
Secretario: Dr.  Andy Morodo Horrillo, Universitat Autònoma de Barcelona
Vocal: Dra. María Ángeles Llopis Nebot, Universitat Jaume I

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Información DIPE

Premi extraordinari de doctorat UB

Ens és grat comunicar-vos que a la doctora del DIPE, Laura Karina Diaz Villalba, li ha estat atorgat un dels Premis Extraordinaris de Doctorat de la facultat de Psicologia UB corresponent al curs 2024-2025.

Des de la coordinació del programa la felicitem, així com a la seva directora

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Congresos

ICEEPSY 2027: the call for papers is open

The 17th International Conference on Education and Educational Psychology takes place on 16 and 17 September 2027 at the Limak Lara De Luxe Hotel and Resort in Antalya, Türkiye. The conference has been held every year since 2010 and brings together researchers, teachers, psychologists and policy makers from more than fifty countries.

Abstracts are read by the Scientific Committee and a decision reaches you within ten working days, by 16 June 2027 at the latest. Accepted authors may then submit a full paper of up to 8,000 words for the open access proceedings, published by Emanate in the Educational Sessions Highlights series about a month after the conference.

Dates worth keeping:
– Keynote and workshop proposals close 1 March 2027
– Abstracts close 1 June 2027
– Registration and payment close 10 July 2027
– Full papers due 16 August 2027

Submit an abstract

This year both keynote lectures and both workshops are open to proposals rather than filled by invitation. Distinguished professors and early career academics with a doctorate are equally welcome, and the Scientific Committee decides on academic merit alone. Confirmed speakers and workshop leaders receive an ICEEPSY Scholarship that covers registration and accommodation at the venue.

Propose a keynote or workshop

The programme, the review and publication policies, the venue and the registration packages, with and without accommodation, are all on the conference website, in sixteen languages.

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Congresos

INTERNATIONAL CONGRESS: SOCIAL SCIENCES, HUMANITIES AND KNOWLEDGE, ICON-social-huma 2026

Del 26 al 27 de noviembre de 2026, celebraremos el 5th International Congress: Social Sciences, Humanities and Knowledge [5º Congreso Internacional: Ciencias Sociales, Humanidades y Conocimiento] (ICON-social·huma 2026): https://icon.kiobus.org/social-huma

ENVÍA TU PROPUESTA (fase 1: entre 500 y 600 palabras) hasta el día 2-11-2026.

Las normas y proceso de envío están en https://icon.kiobus.org/social-huma/instrucciones-y-envio

10 VENTAJAS Y RAZONES PARA PARTICIPAR EN ICON-social·huma 2026:

  1. Formato virtual flexible (asíncrono), con sesiones presenciales optativas.
     
  2. Internacionalización: ICON-social·huma 2026 está organizado y avalado por numerosas y prestigiosas Universidades, centros superiores y asociaciones Internacionales, entre ellos la Universidad de Alicante.
     
  3. Interdisciplinariedad: ICON-social·huma 2026 está dirigido a académicos, investigadores y profesionales vinculados a cualquier contexto (educativo, social, cultural, técnico, etc.) y rama científica, así como al público en general interesado en el tema.
     
  4. Diversidad en los tipos de participación: cualquier participante puede elegir cómo quiere participar:
    • a) Formatos:
      • Panel invitado de expertos/as
      • Ponencias invitadas I+D+i
      • Simposios invitados
      • Comunicaciones orales
      • Pósteres
         
    • b) Participación con envío de texto completo o únicamente con resumen, o asistencia.
       
  5. Fases en los envíos:
    • – FASE 1 (todos los participantes): resumen ampliado (entre 500 y 600 palabras). Pueden presentarse hasta 2 aportaciones en total.
       
    • – FASE 2 (voluntaria): 1 texto completo para capítulo de libro. Existe la posibilidad de publicar más de un texto completo a través de una matrícula extra.
       
  6. Publicaciones: hay una gran diversidad para publicar en prestigiosas editoriales, todas con altas indexaciones e impacto internacional:
    • A) LIBRO DE ACTAS. Libro editado por la Editorial Octaedro (Q1 en SPI) con todos los resúmenes ampliados que hayan resultado aceptados en la fase 1.
       
    • B) Respecto a los textos completos, cada participante puede elegir dónde quiere publicar su capítulo completo (double blind peer review).
       
      Las opciones son editoriales en Q1 DE SPI, “Nivel Alto” en IE-CSIC: Aula Magna-McGrawHill, Dykinson, IGI Global, Octaedro o Tirant lo Blanch.
       
      También puede publicar en un volumen de Kiobus en colaboración con la Cátedra UNESCO de Educación, Investigación e Inclusión Digital.
       
  7. Idioma: puede elegir en qué idioma enviar su aportación: español, catalán, inglés, italiano, portugués, alemán o francés.
     
  8. Diversidad de aportaciones: se pueden presentar trabajos –tanto iniciados como en curso o finalizados— referidos a: investigaciones, experiencias educativas, revisiones bibliográficas, proyectos, publicaciones, actividades de transferencia del conocimiento, propuesta de proyectos, reflexiones teóricas o resultados de investigación (publicaciones, webs, productos o exposiciones).
     
  9. Foro ideal para investigación educativa novel. ICON-social·huma 2026 presta una atención específica a participantes noveles tales como alumnado de Grado, de Máster y doctorandos que deseen participar aportando una investigación finalizada o en progreso.
     
  10. MATRÍCULA: importes económicos, a partir de 85 €, según la modalidad de participación.
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Actividades formativas

Conferencia «La escritura como investigación» por el Dr Severiche

En el marco de las actividades formativas organizadas por las comisiones académicas del MIPE-DIPE, el Dr. Guillermo Severiche, de la Universidad de Fordham de Nova York, impartirá la conferencia

La escritura como investigación: ficción, pedagogía y producción cultural

Fecha: miércoles 14 de octubre de 2026

Hora: 12:00 a 13:30 h

Lugar: Sala de Juntes (G5/012) [Este espacio se encuentra en la planta baja del edificio G5, al costado de la Gestió Acadèmica, Universidad Autónoma de Barcelona, Campus Bellaterra].

Las personas interesadas pueden inscribirse en el siguiente enlace: Inscripción Conversatorio:  – Emplena el formulari

La publicación de Cochabamba (Chatos Inhumanos, Nueva York, 2026) ofrece un punto de partida para reflexionar sobre la escritura literaria como una forma de investigación en torno a la identidad, la memoria y la experiencia migrante. A partir del proceso creativo de la novela, este conversatorio abordará cómo la ficción puede convertirse no en el resultado de una investigación previa, sino en un método de investigación capaz de cuestionar narrativas nacionales, explorar herencias culturales y ensayar nuevas relaciones entre lengua, territorio e historia.

La conversación situará este trabajo dentro de una práctica más amplia que articula creación literaria, pedagogía y gestión cultural en Nueva York. A través de experiencias desarrolladas en la serie de lecturas En Construcción. New Works by Latin American Writers, en IATI Theater y en cursos universitarios como Ancestral Writings y Decolonizing Travel Writing, se reflexionará sobre una pregunta central: ¿qué sucede cuando desplazamos los marcos desde los que enseñamos, escribimos y leemos? Más que transmitir herramientas o técnicas, estos proyectos buscan proponer otros marcos epistemológicos desde los cuales la escritura adquiere sentido y se convierte en una práctica crítica de producción de conocimiento.

El conversatorio pondrá en diálogo teoría y práctica para mostrar cómo la investigación narrativa puede desarrollarse tanto en la universidad como en espacios culturales independientes, y cómo la creación artística puede contribuir a generar nuevas formas de conocimiento, comunidad e intervención social. En este sentido, la escritura se entiende no solo como una práctica estética, sino también como un espacio para replantear las formas en que imaginamos la identidad, la memoria y la vida en comunidad.

Guillermo Severiche (Mendoza, Argentina, 1986) es escritor y dramaturgo radicado en Nueva York. Es autor de las novelas El agua viene de noche (GG Editora, 2021) y Cochabamba (Chatos Inhumanos, 2025). Su obra explora lenguajes híbridos, estructuras fragmentarias y territorios íntimos en los que lo personal y lo histórico se entrelazan.

En teatro, ha escrito piezas como La Serena, Vos y El rey del viento, presentadas en Estados Unidos y en Europa. Es fundador de En Construcción. New Works by Latin American Writers, una serie de lecturas dedicada a la difusión de la escritura latinoamericana en Nueva York.

Magíster en Estudios Hispánicos y doctor en Literatura Comparada por Louisiana State University, completó un MFA en escritura creativa en español en New York University. Actualmente es profesor y director del programa de lenguas en Fordham University y gerente literario en IATI Theater.