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Year: 2018
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| Universitat Autònoma de Barcelona | Universitat de Barcelona | Universitat de Girona | Universitat de Lleida | Universitat Ramon Llull | Universitat Rovira i Virgili |
Diseño y análisis de un proyecto de intervención para promover la interculturalidad a través del aprendizaje transmedia
Author: José Luis Ramírez
Director: Dr. Moisès Esteban-Guitart y Dr. Carles Rostan
University: Universitat de Girona
Year: 2018
Voces escolares y familiares de la diáspora china en España: una investigación biográfico-narrativa a través de los Fondos de Identidad
Author: Cristina Zhang
Director: Dr. Moisès Esteban-Guitart y Dr. José Luis Lalueza
University: Universitat de Girona
Year: 2018
El paper de les emocions dins el procés d'aprenentatge: relacions entre els aspectes emocionals i executius de la ment humana
Author: Georgina Perpiña Marti
Director: Dra Elisabet Serrat i Dr. Francesc Sidera
University: Universitat de Girona
Year: 2018
L'impacte de l'aproximació dels fons de coneixement en les realcions familia-escla. Un estudi qualitatiu
Author: Mireia Machancoses
Director: Dr. Moisès Esteban-Guitart i Dra. Carina Siques
University: Universitat de Girona
Year: 2018
Lectura de múltiples textos: elaborar y responder preguntas criticas para comprender textos argumentativos
Author: Rocio Pérez Garcia-Madrid
Director: Dra. Núria Castells i Dra. Marta Minguela
University: Universitat de Barcelona
Year: 2018
Innovació docent per a la millora de la competència comunicativa oral, personal i social d’estudiants d’Educació Secundària Obligatòria
Author: Àngels Morillo Maymon
Director: Dra. Marta Gràcia i Dra. Sonia Jarque
University: Universitat de Barcelona
Year: 2018
Validación de la EVALOE-SSD como instrumento digital de desarrollo docente a partir de la reflexión, la toma de decisiones y la introducción de cambios en el aula para mejorar la competencia comunicativa de los alumnos en contexto ecuatoriano
Author: Lia Ana Hermida Hermida
Director: Dra. Marta Gracia
University: Universitat de Barcelona
Year: 2018
La re-co-construcción de experiencias subjetivas de aprendizaje durante el último año de formación de futuros profesores
Author: Jaime Fauré Niñoles
Director: Dr. César Coll
University: Universitat de Barcelona
Year: 2018
La reflexión del profesorado experto sobre situaciones de la pràctica
Author: York Mary Álvarez
Director: Dra. Rosa Colomina
University: Universitat de Barcelona
Year: 2018
Estilos de enseñanza de los docentes de educación inicial del sector público y privado de Bogotá-Colombia
Author: Nini Johana Villamizar
Director: Dra. Sílvia Blanch
University: Universitat Autònoma de Barcelona
Year: 2018
Incidentes críticos/eventos significativos en el proceso de identidad del asesor pedagógico en bilingüismo (español-inglés)
Author: Andrea Vargas
Director: Dr. Paula Mayoral y Dr. Carles Monereo
University: Universitat Autònoma de Barcelona
Year: 2018
El profesional en docencia universitaria, una identidad en construcción
Author: Karina Pabón
Director: Dra. Crista Weise
University: Universitat Autònoma de Barcelona
Year: 2018
La ludificació com a agent de canvi en l’educació superior: el cas de l’Escola d’Enginyeria
Author: Sandra Miguel
Director: Dra. Marta Fuentes i Dr. Carles Monereo
University: Universitat Autònoma de Barcelona
Year: 2018
Articulación de las voces de las I-posiciones con la reflexión pedagógica en profesores en formación, al evaluar y reflexionar propuestas para resolver problemas educativos en los centros de práctica
Author: Brenda Lara
Director: Dr. Antoni Badia y Dr. César Coll
University: Universitat de Barcelona
Year: 2018
Conexión entorno, familias y escuela: ampliando posibilidades de aprendizaje intercultural
Author: Carolayn Marin Suazo
Director: Dr. José Luis Lalueza
University: Universitat Autònoma de Barcelona
Year: 2018
Conceptualización de la calidad de vida familiar en atención temprana. Un enfoque narrativo y sistémico en el contexto español
Author: Carmen Francisco Mora
Director: Dr. Climent Ginè
University: Universitat Ramón Llull
Year: 2018
