Ya es encuentra activa la aplicación de encuestas para las asignaturas y el profesorado del MIPE del primer semestre de este curso desde:

https://www.ub.edu/enqalum/alumne

o a través del siguiente código QR:

Os animamos vivamente a cumplimentar las encuestas de opinión, no os llevará más que unos pocos minutos, y vuestra opinión es un elemento clave para mejorar nuestro programa de estudios y la calidad de la docencia.

De antemano, agradecemos vuestra participación.

Comisión de coordinación académica del MIPE

El dimarts 21 de novembre es va presentar La Uni, el nou portal d’actualitat universitària fruit d’un conveni signat per la UB, la UAB, la UPC i La Vanguardia. La Uni vol fer arribar la universitat a la societat, mitjançant reportatges, notícies i pòdcasts, que s’actualitzaran diàriament.

L’àmbit universitari genera un alt volum d’actualitat d’especial interès per a molts col·lectius, però la sobresaturació de continguts i la immediatesa provoquen que, sovint, les informacions passin desapercebudes. Amb l’objectiu de mantenir la pulsió informativa del sector, neix La Uni, un canal digital de La Vanguardia que aproparà notícies, reportatges, entrevistes i altres continguts en format audiovisual a tots aquells públics àvids d’actualitat universitària.

x

Inscripción: https://educacion.uc.cl/formulario-de-inscripcion-seminario-internacional-pel

La Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE), en colaboración con la Universitat de Barcelona, Universitat Autònoma de Barcelona, Universitat de Girona, Universitat de Lleida y Universitat Rovira i Virgili, anuncia AIDIPE 2024, XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa con el lema Investigación educativa e innovación ante los retos de la sostenibilidad. El encuentro se realizará en Barcelona entre los días 19 y 21 de junio y el 18 de junio tendrá lugar el IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles en formato presencial y virtual.

La edición AIDIPE 2024 se estructura en torno a cinco grandes líneas con sus subsiguientes áreas temáticas:

• Sostenibilidad investigación e innovación

• Orientación y formación a lo largo de la vida

• Sociedad inclusiva, educación y género

• Metodología de investigación educativa

• Diagnóstico y evaluación educativa

Hay previstas diversas actividades (conferencias, mesas redondas, conversatorios y talleres); así como formas de participación para difundir nuestros avances científicos: simposios, comunicaciones y pósteres. Por primera vez se acogerán las Redes Temáticas de AIDIPE con un espacio específico dentro de la estructura del congreso.

Ya se encuentra habilitada la plataforma para realizar la INSCRIPCIÓN y el ENVÍO DE SUS CONTRIBUCIONES. Para informarse se puede consultar la web del Congreso https://aidipe2024.aidipe.org

Algunas fechas clave a considerar:

2 de noviembre – 22 abril de 2024- Se inicia la inscripción con tarifa reducida

2 de noviembre – 31 enero 2024 – Llamada a la presentación de todas las contribuciones

22 marzo 2024 – Fecha comunicación de aceptación de contribuciones

23 abril – 14 junio 2024 – Se inicia periodo de inscripción de tarifa ordinaria

Para preguntas relativas a la inscripción al congreso AIDIPE 2024 escribir correo a: congresoAIDIPE2024@creacongresos.com

Para cuestiones relativas al envío de contribuciones al congreso AIDIPE 2024 enviar un correo a: contribucionesaidipe2024@gmail.com

The idea for this book arose during Professor Wilsa Ramos’s postdoctoral studies at the University of Brasilia in the Faculty of Psychology of the University of Barcelona. The authors, affiliated with sociocultural psychology, conceived the collection of stories of significant and relevant experiences for the production of knowledge at the intersection of the fields of Psychology and Education.

The organizers privileged the selection of topics that are at the forefront of the discussion on innovative school experiences with a focus on learning and development processes, active methodologies, teaching strategies, and the personalization of learning.

In the organization of the book, an equitable division into two parts was chosen, with the first part consisting of the chapters of the authors from Spain, written in Spanish, followed by the chapters of the Brazilian authors, written in Portuguese. The chapters refer to primary and secondary education.

Wilsa Ramos presented the book within the framework of the II Simposio Iberoamericano y IV Nacional de Epistemología Cualitativa y Teoría de la Subjetividad, October 21, 2023:https://www.youtube.com/watch?v=Ahf7YPX7j2U

Download it:

Ramos, W., y Engel, A. (2023). Experiências inovadoras na educação básica: relatos de Espanha e Brasil. Editora CRV. http://www.psyed.edu.es/archivos/grintie/Ramos-Engel_2023.pdf

The University of Barcelona and the League of European Research Universities (LERU), through its Doctoral Studies Policy Group, organized training sessions on doctoral supervision and tutoring on 18 and 19 October. More than sixty people, most of them coordinators and tutors of doctoral programmes, attended the sessions, which addressed the current challenges posed by doctoral supervision as a key element in researcher training. 

The opening conference, held at the Faculty of Geography and History of the UB, included a roundtable about doctoral supervision, which analyzed aspects such as the detection of research talent, good practices in tutoring, and the skills that a thesis supervisor should have to help the progress of his or her doctoral student, among others. 

The Aula Magna of the UB’s Historic Building hosted the second session, which focused on strategies that can improve the recognition and visibility of good doctoral supervision, particularly in terms of the long-term development of academic careers. 

The sessions, organised by the UB’s Vice-rector’s Office for Doctoral Studies and Research Staff in Training, the Doctoral School and the UB’s Vice-rector’s Office for Research, were attended by teaching and research staff from the 23 universities that make up LERU and the universities that form part of the Central European Universities (CE7) group. 

The doctoral studies and the supervision of the academic careers of young researchers are two central issues for LERU, as evidenced by the fact that one of its publications is entirely devoted to this issue. 

The paper includes recommendations for supervisors and provides them with tools to support them in acquiring the necessary skills to carry out this task and, in turn, to ensure that their institutions receive the necessary visibility and recognition. One of the paper’s conclusions is that universities must create an institutional culture that fosters commitment to supervision. 

Aula: Antoni Caparrós (Edifici del teatre)Facultat d’Educació, Campus Mundet

Día: lunes 23 de octubre de 2023 de 8:30 a 10:30 y de 17:30 a 19:30

Inscripciones: https://www.sympla.com.br/evento-online/ii-simposio-iberoamericano-y-iv-nacional-de-epistemologia-cualitativa-y-teoria-de-la-subjetividad/1984032?lang=PT&referrer=seqts.com.br

uring the days 9, 10 and 11 October, the University of Barcelona will host a series of activities framed within the Plan for suicide prevention in Catalonia 2021-2025 #TrioLaVida. This plan was presented by the Catalan Government on September 2021.

The aim of the #TrioLaVida sessions is to talk about suicide, to break the taboo that surrounds it, reduce its social stigma and to advance in social awareness in order to help and prevent deaths. According to the data from the Records on mortality in Catalonia, in 2021 suicide was the leading cause of death among people aged 15-34 worldwide.

The activities of the #TrioLaVida sessions offer workshops, talks with experts, and they include the participation of mental health associations, entities of family members and survivors, and professionals working at the 061 Salut Respon. To share this suicide prevention telephone, the Health Department launched on 9 September 2022 an interactive experience. It was a cube-shaped installation, which invites people to find stories related to the suicidal ideation through the testimonials of survivors, family members, support entities and health professionals experts on mental health, and in particular, stories related to the care given to suicidal behaviours. This installation will be present at the #TrioLaVida sessions and will be exhibited in the Mundet Campus.

The Plan on mental health and addictions of the Health Department will be carried out over a week in each one of the Catalan universities. The sessions Will start on 26 September 2023 at the Universitat Autònoma de Barcelona and will end during the first semester of 2024.

#TrioLaVida programme :Training workshop on suicide prevention: detecting warning signs and first aid. Aimed at students, with previous registration.
Day: 9 October 2023
Place: Ponent building (Faculty of Psychology)
Time: from 1.00 p.m. to 3.00 p.m.


Training workshop on suicide prevention: detecting warning signs and first aid. Aimed at PAS and PDI, with previous registration.
Day: 9 October 2023
Place: Ponent building (Faculty of Psychology)
Time: from 3.00 p.m. to 5.00 p.m.

Roundtable “Salud mental siglo XXI: ¿Dónde estamos ahora mismo?”
Day: 10 October 2023
Place: Sala de Graus Miquel Siguan, Ponent building (Faculty of Psychology)
Time: from 3.00 p.m. to 4.30 p.m.


Talk “Riesgo suicida de poblaciones adolescentes y jóvenes LGBTQ*: evaluación, prevención e intervención”, by Virginia Krieger, lecturer at the Faculty of Psychology
Day: 10 October 2023
Place: Sala de Graus Miquel Siguan, Ponent building (Faculty of Psychology)
Time: 1.00 p.m. to 1.30 p.m.


Activity on breathing control, anxiety control and strength exercices for students, teaching staff and administration and services staff.
Day: 10 October
Place Sol room at UB Sports.
Time: from 1.00 p.m. to 3.00 p.m.


Activity on mental health and physical activity.
Day: 10 October
Place: Bar area at UB Sports.
Time: from 1.00 p.m. to 3.00 p.m.


CUB facility and Entity fair
Day: 11 October 2023
Place: Plaça de l’eglésia, Mundet Campus
Time: from 12 noon to 3.00 p.m.
​​​​​​​

Screening of the documentary Bailar la locura
Day: 11 October 2023
Place: Sala de Graus Margarida Comas, 4^th floor of Migdia building (Faculty of Education)
Time: from 1.00 p.m. to 3.00 p.m.

Què uneix la xef Carme Ruscalleda, el director artístic de La Fura dels Baus, Pep Gatell, i el professor i investigador en neurociències computacionals Idan Segev? La resposta és evident: la creativitat, eina essencial per al desenvolupament efectiu de les seves respectives professions. El divendres 6 d’octubre, a les 19:00, els tres debatran a l’Aula Magna de la Universitat de Barcelona sobre el concepte de creativitat, aspecte inherent a la humanitat.

L’acte «Què ens fa humans?», organitzat per l’Institut de Neurociències de la UB, s’adreça a un públic no especialitzat. Les persones interessades a assistir-hi s’hi poden inscriure en aquest enllaç.

Carme Ruscalleda, una de les xefs més innovadores de la gastronomia mundial, recentment nomenada doctora honoris causa per la UB, va arribar al cim de la cuina des del restaurant Sant Pau, ubicat a la ciutat maresmenca de Sant Pol de Mar. Juntament amb el seu marit, Toni Balam, va configurar una proposta gastronòmica basada en l’avantguarda i la tradició culinària mediterrània. A més del Sant Pau, va regentar un establiment a Tòquio i un altre a Barcelona.

Pep Gatell és director artístic de La Fura dels Baus i president de la Fundació Èpica La Fura dels Baus. Ha realitzat més de 250 posades en escena entre teatre, instal·lacions, performances, macroespectacles, cinema i òperes, representades en quatre dels cinc continents. A més, ha impartit cursos sobre el llenguatge de La Fura dels Baus i més de 30 tallers creatius.

Idan Segev és professor i investigador en neurociència computacional de la Universitat Hebrea de Jerusalem i de l’Institut de Ciències de la Vida.

El compromís de tolerància zero de la UB i l’objectiu d’eradicar la violència i conductes masclistes compta amb una eina fonamental de prevenció, atenció i intervenció com és el Protocol de la Universitat de Barcelona per a la prevenció, la detecció i l’actuació contra les situacions d’assetjament sexual o per raó de sexe, identitat de gènere o orientació sexual, i altres conductes masclistes o LGTBIQ+ fòbiques. L’objectiu d’aquest curs és oferir a la comunitat UB (alumnat, PAS i PDI) coneixements sobre els aspectes jurídics associats al protocol vigent a la UB, sobre el seu funcionament i aplicació, així com, sensibilitzar sobre les eines de bona praxi de cura psicològica davant de situacions de violència masclista mitjançant els primers auxilis emocionals.

Curs obert a tota la comunitat universitària, PAS,PDI i alumnat i que està organitzat per  la Unitat d’Igualtat de la UB.

Trobareu obertes les inscripcions aqui per a tota la comunitat universitària.

Hi ha dues edicions disponibles:

• Primera edició:     Dilluns dia 9 octubre de 10 a 14:30

                              Dimarts dia 10 octubre de 10 a 14:30

• Segona edició:      Dilluns 16 d’octubre de 16 a 20:30

                              Dimarts 17 d’octubre de 16 a 20:30

Cada edició compta amb 4 mòduls (9h síncrones + treball individual).

ℹ️ What is the Innovation Day (i-Day)?

The i-Day is an activity in which students from various academic areas work together to propose solutions to some of the challenges facing society. This year’s UB challenges revolve around health and sustainability and will be proposed by the UB, Generalitat de Catalunya and a collaborating company.

✍🏻  Methodology:

Throughout the day, participants will work in groups and will have the support of facilitators and experts who will teach them how to use tools to develop their innovative capacity.

🏆   Awards:

At the end of the day, the participants will present their ideas to a jury, which will award €1.,500 (€500 per team) to the best ideas of each challenge.

📍  When and where:

The activity will take place on 9^th November, from 9:00 a.m. to 6:00 p.m. at StartUB!. Both food and snacks will be provided by the organization.

🔗  Registration: 

Before November 3rd. It is possible to sign up as a group, with people who already know each other, you just have to indicate it on the registration form.
https://startub.ub.edu/formacio-activitats/innovation-day/

El curso está dirigido a estudiantes, investigadores y profesionales interesados en el tema. Será conducido por el Prof. Dr. José Fernando Patiño Torres (Universidad de Brasilia) y contará con 4 encuentros al vivo, así como un conjunto de textos y vídeos seleccionados dedicados a profundizar en el tema.

La carga horaria total del curso es de 30 horas

Las inscripciones serán realizadas del 8 al 20 de agosto de 2023, pero con cupo limitado

Será emitido un certificado.

Si tienes interés, solo debes acceder:
https://materiais.cenatcursos.com.br/curso-gratuito-congresso-seqts-es

Los encuentros serán los martes (días 22/08, 29/08, 05/09 e 12/09) de las 19 h a las 21 h. (Brasil)

Es 100% on line y gratuito. ¡Haz tu inscripción ahora! El curso es una actividad preparatoria para el SEQTS 2023.

+ informaciones: www.seqts.com.br/2023

La Fundació de Promoció de la Investigació Oriol-Urquijo convoca, entre graduats de nacionalitat espanyola amb expedient acadèmic destacat (mitjana igual o superior a 8 sobre 10 al Grau), un concurs de mèrits per a la concessió de sis beques destinades a la realització de la tesi doctoral, a les àrees de Filosofia i Lletres, Ciències Socials i Jurídiques.

---

La Fundación de Promoción de la Investigación Oriol‐Urquijo convoca, entre graduados de nacionalidad española con expediente académico destacado (media igual o superior a 8 sobre 10 en el Grado), un concurso de méritos para la concesión de seis becas destinadas a la realización de la tesis doctoral, en las áreas de Filosofía y Letras, Ciencias Sociales y Jurídicas, y Teología.

---

La Solicitud de Beca se cumplimentará en el formulario disponible en la dirección www.oriolurquijo.org. Una vez cumplimentada la solicitud, será remitida a la Secretaría de la Fundación la siguiente documentación por correo electrónico a: secretaria@oriolurquijo.org
a) Certificación oficial del expediente académico. En el momento de presentar la solicitud, el aspirante deberá estar en posesión del título de graduado, acreditar haber obtenido un título de máster oficial (con excepción del de Formación de Profesorado), y estar inscrito en un programa de doctorado.
b) Fotocopia del DNI.

EL PLAZO DE ADMISIÓN DE SOLICITUDES ES DEL 1 AL 31 DE OCTUBRE DE 2023

Está abierto el plazo de presentación de ponencias al II International Congress: Humanities and Knowledge (ICON-huma 2023), que se celebrará del 27 al 28 de noviembre de 2023: https://icon.kiobus.org/huma

El plazo para presentar tu propuesta de comunicación oral, póster, simposio invitado o ponencia invitada I+D+i finaliza el 1 de noviembre y en esta fase 1 solo debe remitirse un resumen ampliado (entre 500 y 600 palabras).
 
Aspectos destacados del Congreso ICON-huma:

1. Internacionalidad: está organizado y avalado por numerosas y prestigiosas Universidades, centros superiores y asociaciones Internacionales.
    
2. Interdisciplinariedad: nace como ágora en la que reflexionar, analizar, exponer, debatir y compartir temas de interés sobre la cultura humana y el conocimiento.
    
3. Formato: online y semipresencial (según elección del participante).
    
4. Opciones de envío:
   – FASE 1: resumen ampliado (entre 500 y 600 palabras).
   – FASE 2 (voluntaria): 1 texto completo para capítulo de libro o artículo de revista.
    
5. Publicaciones indexadas en Q1 en SPI “Nivel Alto” en IE-CSIC:
   – Libro de Actas (resúmenes aceptados fase 1) editado por la Editorial Octaedro.
   – Libros de capítulos de textos completos aceptados (fase 2): Aula Magna-McGrawHill, IGI Global, Libros Pórtico, Peter Lang y Tirant lo Blanch. Nueva editorial incorporada: Editorial Aranzadi.
    
6. Inscripción: importes económicos en la matrícula.

Las aportaciones a ICON-EDU 2023 pueden versar sobre cualquier tema educativo que aborde alguno de los siguientes aspectos generales:

• Experiencias educativas innovadoras y buenas prácticas.
• Investigaciones aplicadas en contextos educativos.
• Revisiones bibliográficas en sus diversas variantes sobre temas educativos.
• Textos teóricos referidos al estado del arte fundamentado y actualizadocientíficamente.

Podrán versar sobre cualquier nivel educativo (Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Educación de personas Adultas, Formación Profesional, Enseñanza Superior, etc.).

Podrán versar sobre cualquiera de las áreas de conocimiento aplicadas a Educación: Artes y Humanidades, Ciencias, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas, e Ingeniería y Arquitectura.

Els dies 13 i 14 de juliol de 2023 tenen lloc a l’Aula Magna de l’Edifici Històric de la Universitat de Barcelona, les jornades de treball en grup UB-LERU. Amb aquestes jornades volem compartir en obert, amb tothom de la comunitat UB que hi estigui interessat, alguns dels temes que més intensament s’estan treballant en alguns dels Grups de la LERU.

Aquesta sessió del 14 de juliol el programa moderat per Maria Feliu, és el següent:

9:30 – 9:45 Presentació i Benvinguda Institucional a càrrec de Joan Guàrdia, rector

9:45 – 10:30 La supervisió doctoral: formació dels supervisors. Aprofitant la nova Publicació LERU 28/2/2023 LERU’s view on holistic doctoral supervision. A càrrec d’Aurèlia Mañé, Maria Feliu i/o Maribel Peró, Representants UB en els Grups de Política d’Estudis de Doctorat de la LERU.

10:30 – 11:00 Torn obert de preguntes

11:30 – 12:15 Mobilitats de doctorands en el marc ERASMUS 2021-2027:Short and long-term physical mobility /Hybrid mobilities, as a combination of both physical and virtual / Blended Intensive Programs (BIP). A càrrec d’Aurèlia Mañé, Representant UB en els Grups de Política d’Estudis de Doctorat de la LERU.

12:15 – 12:30 Torn obert de preguntes

https://www.youtube.com/live/9uZ0PS-I8jg?feature=share

https://seqts.com.br/2023-es

¡Faltan 7 días para la fecha límite de envío de trabajos para el II Simposio Iberoamericano y IV Simposio Nacional de Epistemología Cualitativa y Teoría de la Subjetividad – SEQTS 2023!

Los trabajos pueden ser enviados hasta el 17 de julio y formarán parte de los anales electrónicos (con ISBN del evento).

¡Consulte los ejes temáticos del Simposio y envíe su resumen ahora!
¡No pierda tiempo!
¡Te esperamos en los Grupos de Discusión Temáticos SEQTS 2023!

Para más información, acceda a:
https://seqts.com.br/2023-sumision-trabajos-simposio

Ven a participar del colegio Doctoral y discute tu trabajo con especialistas en la Teoría de la Subjetividad, Epistemología Cualitativa y Metodología Constructivo- Interpretativa.

Invitación a conocer y someter para aprobación los trabajos al Colegio Doctoral, una nueva actividad preparatoria del II Simposio Ibero-Americano y IV nacional de Epistemología Cualitativa y Teoría de la Subjetividad (SEQTS 2023)
¡Será una actividad on line que se realizará en los días 21, 22 y 23 de septiembre!

Los trabajos pueden ser enviados hasta el día 30 de julio.

¡No te olvides! Para someter un resumen y participar del Colegio Doctoral, deberás estar inscrito en el SEQTS 2023.

Para más detalles, accede:
https://seqts.com.br/2023-colegio-doctoral

¡No pierdas tiempo!

20, 21, 27 y 28 de octubre de 2023, en formato online

Teoría de la Subjetividad y Epistemología Cualitativa en las prácticas profesionales y la investigación en diferentes contextos

Este evento rinde homenaje a la vida y obra de Fernando González Rey, autor de la Teoría de la Subjetividad y de la Epistemología Cualitativa. La memoria de su presencia y su legado sigue inspirándonos e generando reflexiones que cualifican nuestras prácticas profesionales e investigaciones en diferentes contextos. Para conocer más del acervo del autor, visite: www.fernandogonzalezrey.com

Dirigido a:

• investigadores/as brasileños/as e iberoamericanos/as de los grupos de investigación afines a la temática del evento, además de investigadores/as en Educación, Psicología y Ciencias Sociales y Humanas y Salud en general, así como profesionales y estudiantes brasileños/as e iberoamericanos/as interesados/as en la Epistemología Cualitativa y en la Teoría de la Subjetividad desde una perspectiva cultural-histórica.

21, 22, y 23/09/2023 Realización del Colegio doctoral
03/10 y 05/10/2023 Realización de los cursos de corta duración
20, 21, 27 y 28/10/2023 Realización de las actividades centrales del Simposio

Inscripciones:

• A partir del 10/05/2023 – Inicio de las inscripciones del Simposio
• Hasta el 04/09/2023 – Plazo final de pago de inscripción del evento para los/as autores/as de trabajos admitidos.
• 19/10/2023 – Fin de las inscripciones para participar en el evento.

Convocatoria y sumisión de trabajos

• 10/05/2023– Inicio de inscripciones y sumisión de trabajos
• 17/07/2023 – Fecha límite para la sumisión de trabajos
• Hasta el 12/08/2023 – Divulgación de la evaluación de los trabajos
• Hasta el 09/10/2023 – Divulgación de los Anales electrónicos con la publicación de los trabajos admitidos.

+ información https://seqts.com.br/2023-es

Els propers 13 i 14 de juliol, des del vicerectorat de recerca Universitat de Barcelona, organitzan dues Jornades UB-LERU a les quals us volen convidar.

“Es tracta de dues sessions que es desenvoluparan de manera independent i amb les quals ens proposem compartir i debatre els temes que més intensament s’estan treballant en alguns  Grups de la LERU.

Pensem que és una bona oportunitat per apropar a tothom la feina de la Lliga d’Universitats Intensives en Recerca Europees, i que aquestes Jornades complementen la tasca de disseminació de les notícies i les publicacions de la LERU que, de manera regular, fem a través de la web, les xarxes socials i altres canals institucionals de la Universitat.

Les sessions es desenvoluparien de manera independent, durant dos matins consecutius, i en format presencial, a l’Aula Magna de l’Edifici Històric. També es retransmetran pel canal UBTv.

Per motius d’organització i aforament de sala (màxim 150 persones), és necessari formalitzar la inscripció a través dels enllaços:

sessió dijous 13: http://www.ub.edu/gidp-matice/faces/formatice?curs=56754

sessió divendres 14: http://www.ub.edu/gidp-matice/faces/formatice?curs=56737

Si teniu cap consulta al respecte, si us plau, no dubteu a posar-vos en contacte amb nosaltres, a través de l’Oficina Tècnica del Vicerectorat de Recerca (ot.vr.recerca@ub.edu; leru@ub.edu).”

Programa

Cordialment.
Jordi Garcia Fernàndez
Vicerector de Recerca
Universitat de Barcelona

La Universitat de Barcelona convida tota la comunitat universitària el pròxim dijous 8 de juny a partir de les 19h a una Nit de Música per celebrar els 150 anys de l’Edifici Històric.

Omplirem els espais més emblemàtics de l’Edificiamb 6 hores ininterrompudes de música.

La celebració inclou visites guiades a la torre del Rellotge (inscripcions a partir de les 18.30h en el Pati de Lletres) i a l’exposició 150 al Catvers (Vestíbul principal).

Programa de concerts

19:00 h Cobla de l’ESMUC – Música de Sardanes al Jardí Ferran Soldevila
19:30 h Quartet de corda Sinus de l’ESMUC – repertori de peces a l‘Escala d’Honor del Rectorat
20:00 h Septet de corda de l’ESMUC – Metamorfosi per a septet de cordes, de Richard Strauss a l’Aula Magna
20:15 h Quartet de trompes i Quartet de Trombons del Conservatori Liceu  al Pati Montserrat Roig
20:30 h Solista i piano de la Fundació Victoria de los Ángeles – Repertori de Lied al Vestíbul principal
20:45 h Taller de Músics – Repertori de peces a l’Aula Magna
21:00 h Orquestra Universitat de Barcelona – Bandes sonores de cinema al Paranimf
21:30 h Cor de la Universitat de Barcelona – La Música, la nostra amiga a l‘Escala d’Honor del Rectorat
22:00 h Conjunt de Música Antiga de l’ESMUC – Concert de Brandenburg núm. 6, de Johann Sebastian Bach al Paranimf
22:30 h Schola Cantorum Universitària Barcinonensis – Polifonia Fons Antic CRAI UB a l’Escala d’Honor del Rectorat
23:00 h Quartet Nexes (saxos) de l’ESMUC – Repertori de peces al Paranimf
23:15 h Coral de la Facultat de Filologia i Comunicació – Repertori de peces vocals a l’Escala d’Honor del Rectorat
00:00 h Quartet de Jazz de l’ESMUC – Concert de JIMM / Estàndards de Jazz al Vestíbul principal
00:45 h Solista de l’ESMUC – Concert de composició pròpia amb base de música electrònica al Vestíbul principal

No us ho podeu perdre!!!

Apreciadas y apreciados miembros de la Comunidad MIPE-DIPE:

Os adjuntamos el obituario sobre la Dra. Ana Teberosky escrito por la Dra. Isabel Solé, tras su fallecimiento el pasado mes. La Dra. Ana Teberosky fue profesora del posgrado desde sus inicios en 2003 hasta hace pocos años. Las vivencias compartidas que nos permitieron aprender de ella y con ella a estudiantado y profesorado del DIPE y el MIPE serán, sin duda, recuerdos especiales que nos acompañarán.

Comisiones de coordinación académica del DIPE y MIPE

Obituari

Ana Teberosky(30/03/2023 †)

​​​​​​A finals de març d’aquest any ens ha deixat la professora de la Universitat de Barcelona Ana Leonor Teberosky Coronado. La notícia del seu decés ha impactat profundament els que hem compartit tasques professionals amb ella al llarg d’una dilatada trajectòria que no havia conclòs, ja que l’Ana continuava activa en el seu treball d’assessorament a mestres per a la millora de l’ensenyament, un compromís que l’ha acompanyada tota la vida, més enllà de la jubilació.

Quan es va incorporar a l’antic Departament de Psicologia Evolutiva i de l’Educació, l’Ana ja era molt coneguda per les implicacions educatives del seu innovador treball de recerca sobre l’adquisició de l’escriptura i la lectura en els infants, dut a terme amb Emilia Ferreiro entre els anys 1974 i 1976 com a part de la tasca universitària a la Universitat de Buenos Aires, gairebé sense suport institucional. El fruit d’aquesta recerca, conceptualment inspirada en els treballs de Jean Piaget i l’Escola de Ginebra, es donà a conèixer en el llibre Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño.  Aquesta obra, a la qual encara torno sovint, va modificar radicalment la manera d’entendre els processos a través dels quals les criatures aprenen a llegir i a escriure, fins al punt que, malgrat la seva oposició aferrissada, en molts ambients educatius es va començar a parlar de «mètode Teberosky», per contraposar el que havia de ser una nova pràctica, basada en la resposta a noves i originals preguntes, a les metodologies d’ensenyança tradicionals. L’escriptura, la lectura i el llenguatge sempre van ser la seva passió i el seu objecte de recerca, de reflexió i, de vegades, de docència.

Al Departament de Psicologia Evolutiva i de l’Educació  va exercir la tasca docent en assignatures de tots els cicles; va obtenir una càtedra; va impulsar diversos projectes d’investigació i va formar part de diferents grups de recerca amb reconeixement institucional. Va publicar més d’una desena de llibres, al voltant de 50 articles en revistes especialitzades i molts en revistes professionals, va dirigir nombroses tesis doctorals, i va presentar els seus treballs en congressos nacionals i internacionals. Va exercir diversos càrrecs de gestió, entre ells el de directora de departament, i va participar de manera activa en la vida de la institució amb tot el que això implica —reconeixement i desacords, avinences i amistats—, i sense oblidar-se de comentar la darrera pel·li, de recomanar l’assaig o la novel·la que acabava de llegir.

Per la seva pròpia història, però també per convenciment, va promoure i mantenir forts vincles amb institucions de l’Argentina, Mèxic i el Brasil; tant allà com aquí, mai no va deixar d’involucrar-se en la millora de l’ensenyament a través d’activitats ben diverses: de formació de mestres, psicòlegs i psicopedagogs; d’assessorament a governs autonòmics i a l’estatal, a ministeris i fundacions de diversos països, on el seu treball era conegut i valorat. Va rebre del govern brasiler el prestigiós títol de Comendadora de la Ordem do Cruzeiro do Sul en l’àmbit de la cooperació científica i cultural, una mostra de l’intens reconeixement que ha tingut a Llatinoamèrica, i que ara, en el moment de la seva desaparició, s’ha traduït en tants i tants missatges de condolença d’amics, deixebles i col·legues procedents d’aquella regió.

Mentre desplegava aquesta intensa activitat, sempre va reservar un temps al treball conjunt amb mestres, a la presència a peu d’aula, que ha practicat en una estimada escola fins al darrer moment; per a ella, així ho deia sovint, era quelcom irrenunciable. En conjunt, la trajectòria de l’Ana Teberosky constitueix un exemple magnífic de treball universitari amb un elevat índex d’impacte social, un assoliment ni fàcil d’abastar, ni sempre prou reconegut, però pel qual molts sempre la recordarem. Mestra respectada, estimada col·lega, quina sort haver pogut compartir tants anys amb tu.

Descansa en pau.

Isabel Solé
Universitat de Barcelona
Abril de 2023

La Real Academia de Doctores de España convoca la XLII edición de sus Premios a la Investigación.

Estos premios están destinados a aquellas tesis, leídas durante el curso 2022-2023, calificadas con sobresaliente cum laude, que se distingan, sobre todo, por su excelencia científica y su carácter innovador. Los Premios RADE pretenden impulsar la investigación y, sobre todo, galardonar el arduo trabajo que supone la realización de una tesis doctoral.

Este año la RADE cuenta con la colaboración de distintas entidades que amplía y diversifica la presente convocatoria de premios: AECA (Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas), Universidad de Comillas, Universidad Autónoma de Madrid, la Fundación ONCE y la familia Cascales.

Os animamos a participar a los y las doctoras que os habéis doctorado durante el curso 2022-23.

Más información: https://www.radoctores.es/premios.php?year=2023