Colégio Doutoral Tordesillas de Psicologia da Educação

Finalidade

A finalidade geral do Colégio Doutoral Tordesillas de Psicologia da Educação (CDT) é desenvolver a cooperação acadêmica e científica no âmbito de estudos de pós-graduação entre equipes docentes e de pesquisa de diversas instituições brasileiras, espanholas e portuguesas. A criação deste Colégio Doutoral facilitará, entre outros objetivos, a mobilidade formativa e de pesquisa de estudantes e professores, a co-orientação e supervisão conjunta de teses de doutorado e o desenvolvimento de programas de doutorado coordenados entre as instituições participantes.

Noticias

Membros do Colégio Doutoral Tordesilhas de Psicologia da Educação e corpo docente responsável:

Objetivos específicos

• Favorecer o encontro entre professores e pesquisadores para identificar atividades de formação acadêmica de interesse comum, e facilitar a integração dos programas de Mestrado e Doutorado individuais, contribuindo para elevar os padrões de qualidade no ensino e pesquisa de nossos programas de pós-graduação.
• Reforçar a cooperação e mobilidade de pesquisadores que trabalham em áreas afins ou complementares das instituições participantes, abordando, a partir de perspectivas diferentes, problemas comuns na educação, permitindo avançar na otimização de sua resolução.
• Promover a formação de novos pesquisadores no campo da educação por meio da mobilidade internacional de estudantes e pesquisadores, com o objetivo de potencializar a qualidade de sua formação em pesquisa e criar uma massa crítica, otimizando recursos acadêmicos.
• Incentivar a incorporação de estudantes e pesquisadores jovens em equipes de pesquisa diferentes das de suas instituições de origem durante sua formação de doutorado, enriquecendo assim suas atividades futuras de pesquisa.
• Aprimorar e inovar nossos programas de pós-graduação com ênfase no aprendizado em equipe, e-learning e cursos online, considerando sempre a experiência dos estudantes.
• Promover a co-orientação de estudantes de doutorado (um diploma/título por cada universidade) das instituições participantes, para a preparação de teses de doutorado cuja elaboração e defesa estarão sob a responsabilidade conjunta das instituições membros, de acordo com critérios ajustados à normativa nacional e de cada instituição participante.
• Aumentar a qualidade e visibilidade dos programas de pós-graduação das instituições participantes.
• Aumentar a produtividade e o desempenho dos programas, medidos pelos resultados em pesquisa.
• Incrementar a demanda de organizações internacionais por pesquisadores de qualidade formados em nossos programas de pós-graduação.
• Fomentar a criação de consórcios para outras atividades universitárias.
• Promover acordos de programas de doutorado internacionais com reconhecimento mútuo da formação entre as instituições participantes.

Principais atividades do Colégio Doutoral Tordesillas de Psicologia da Educação:

Ano Letivo 2021-2022

Estadia da Dra. Wilsa Ramos, professora da Universidade de Brasília, na Universidade de Barcelona com o grupo GRINTIE (abril – setembro).

Estadia de Verônica Casagrande, estudante dos cursos de Ciência e Tecnologia e Neurociência da Universidade Federal do ABC, na Universidade de Barcelona com o grupo CLOD (janeiro – março).

Rute Nogueira de Morais Bicalho defende a tese de doutorado “Desenvolvimento e inovação própria: práticas docentes mediadas pelas TIC no contexto da nova ecologia de aprendizagem”, co-orientada pela Universidade de Brasília e pela Universidade de Barcelona, sob a orientação da Dra. Maria Cláudia Santos Lopes de Oliveira e do Dr. César Coll Salvador (23 de março de 2022).

Ano Letivo 2022-2023

Estadia da Dra. Cristina Lacerda, professora da Universidade Federal de São Carlos, na Universidade de Barcelona com o Grupo CLOD (setembro de 2022).

Conferência da Dra. Patricia della Barba, professora da Universidade Federal de São Carlos, direcionada aos estudantes do Programa de Mestrado e Doutorado Interuniversitário em Psicologia da Educação (Universidade de Barcelona) (setembro de 2022).

Estadia da Dra. Wilsa Ramos, professora da Universidade de Brasília, na Universidade de Barcelona no grupo GRINTIE (março a setembro).

Estadia de Aline Baggio, professora e estudante de doutorado da Universidade Federal de São Carlos, na Universidade de Barcelona com o grupo CLOD (setembro a dezembro).

Participação da Dra. Marta Gràcia (Universidade de Barcelona), Dra. Wilsa Ramos (Universidade de Brasília) e Dra. Milka Pereira (Universidade Federal do Piauí) em uma mesa redonda no Seminário Internacional “Diálogos Internacionais: A Produção de Conhecimento em Educação”, organizado pela Dra. Maria Vilani Cosme de Carvalho, no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Piauí (6-7 de dezembro de 2022).

Conferência da Dra. Wilsa Ramos, da Universidade de Brasília, direcionada aos estudantes do Programa de Mestrado e Doutorado Interuniversitário em Psicologia da Educação, coordenado pela Universidade de Barcelona (março).

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