Category: Novedades

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IV Premis «Educació i Adolescència» per a TdR, TFG i TFM

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Beques de col·laboració amb departaments

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Pre-doctoral position in the research area of Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL)

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Proyecto PACS COVID-19

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Defensa de la tesis «Procesos de reflexión conjunta entre docentes. Usos y funciones del mundo virtual dirigida» por Daniel Paredes

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Calendario del MIPE para el curso 2020-21

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Acto de clausura del curso 2019-2020. Videoconferencia «Investigación educativa y mejora de la educación: una relación necesaria pero compleja» por Mònica Nadal

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Convocatòria de beques de col·laboració amb la Universitat de Barcelona

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Videoconferencia «Procesos de innovación educativa en la Fundació Marianao» por Daniel Osiàs

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Actividad Formativa Tipo 4 «Presentaciones de tesis doctorales en curso»

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Programa Màster+UB. Curs 2020-2021

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Videoconferencia «Las preguntas interesantes. Una herramienta de personalización en Riera de Ribes» por Susana Gallardo y María José Nieblas

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Curs «LinkedIn, potencia la força i la xarxa que et donarà el teu màster»

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Videoconferencia «Procesos de innovación educativa en INS Quatre Cantons» por Miriam Redondo y Óscar Atilde

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Videoconferencia «Procesos de innovación educativa en el Colegio Santa María la Blanca» por Oihana Llovet

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Vídeo «Primeros auxilios psicológicos frente al coronavirus» del grupo GIDDET

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Portal «Educamos Contigo: psicólogos educativos y especialistas en educación acompañándote durante el confinamiento»

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Premio “Francisco Mercado” a la mejor tesis doctoral en investigación cualitativa en salud

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Convocatòria de beca de desenvolupament professional a la UNESCO

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Videoconferencia «Procesos de innovación educativa en Escola Virolai» por Coral Regí

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Convocatòria extraordinària de vuit beques de col·laboració amb la Universitat de Barcelona

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La Comunidad MIPE-DIPE en Linkedin

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Ciclo de conferencias “Procesos de innovación educativa en centros de educación formal y no formal”

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Two fully funded doctoral positions at Umeå University (Sweden)

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Conferencia «La (re)configuración subjetiva del aprendizaje derivada de las experiencias y de las acciones de los estudiantes de secundaria mediadas por las TIC» por la Dra. Ramos

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