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Año: 2020
Universidad: Universitat Ramon Llull
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Universidad:
| Universitat Autònoma de Barcelona | Universitat de Barcelona | Universitat de Girona | Universitat de Girona y Universitat Autónoma de Barcelona | Universitat de Lleida | Universitat Ramon Llull | Universitat Rovira i Virgili |
La escuela como una comunidad de indagación para la mejora educativa desde el modelo de escuela inclusiva
Autor/a: Carla Meneses Pinto
Director/a: Dra. Eva Liesa
Universidad: Universitat Ramon Llull
Año: 2020
La construcción de la identidad investigadora en los maestros de primaria en formación
Autor/a: Mireia Giralt Romeu
Director/a: Dra. Montserrat Castelló y Dra Eva Liesa
Universidad: Universitat Ramón Llull
Año: 2020
Producción generada:
Giralt-Romeu, M., Liesa, E., & Castelló, M. (2021). I research, you research: do future teachers consider themselves researchers?(Yo investigo, tú investigas;¿ se consideran investigadores los futuros maestros?). Journal for the Study of Education and Development, 44(3), 586-622.
Giralt Romeu, M., Liesa Hernández, E., Mayoral Serrat, P., & Becerril Balín, L. (2020). Student teachers\\\' positioning with regard to their key learning experiences in the first practicum. Quaderns de psicologia, 22(2), 0004.
Giralt-Romeu, M., Liesa, E., & Castelló, M. (2024). Teacher identity as inquirer: Voices of teacher educators. European Journal of Teacher Education, 47(1), 140-158.
Defendida el 2020-10-21
