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La enseñanza de la lengua oral en contextos educativos multilingües en México.
Autor/a: Mª Teresa Zarza
Director/a: Dra. Ana Luisa Adam y Dr. Jesús Mª Alvarado
Universidad: Universitat de Barcelona
Año: 2023
La competencia comunicativa oral en el profesorado universitario: concepciones, estrategias y prácticas para la formación de maestros de Educación Infantil y Primaria.
Autor/a: Verónica Quezada
Director/a: Dra. Marta Gràcia
Universidad: Universitat de Barcelona
Año: 2023
La dimensión emocional del proceso de enseñanza y aprendizaje: expectativas de los docentes y autoconcepto académico de los estudiantes. Una propuesta de intervención en educación primaria y secundaria.
Autor/a: María Victoria Hortelano
Director/a: Dra. Andrea Miralda y Dra. Mertixell Obiols
Universidad: Universitat de Barcelona
Año: 2023
Development of a family-centered intervention for supporting self-determination among adolescents with mild and moderate intellectual disability in home contexts: An exploratory sequential mixed methods intervention study.
Autor/a: Sergio Fabregues
Director/a: Dra. Cristina Mumbardó
Universidad: Universitat de Barcelona
Año: 2023
Formación colaborativa para favorecer el desarrollo de la comunicación y la lengua oral en contextos naturales de niños y niñas escolarizados en el primer ciclo de educación infantil.
Autor/a: Ariadna Caberol
Director/a: Dra. Sandra Espino y Dra. Marta Gràcia
Universidad: Universitat de Barcelona
Año: 2023
Aprender con sentido en Chile: experiencias subjetivas de aprendizaje del alumnado en el trabajo con metodologías de indagación (ApS y ABP), el rol del profesorado y el de las instituciones universitarias.
Autor/a: Carolina Castro
Director/a: Dra. Judith Oller
Universidad: Universitat de Barcelona
Año: 2023
