Alguns centres educatius han aconseguit fer viable i sostenible un currículum i una avaluació competencials, però estem lluny de que aquesta sigui una realitat estesa i normalitzada. I hi ha veus que alerten que un currículum rígid, sobrecarregat i sobreacademitzat fomenta que una part de l’alumnat se senti desmotivat i acabi abandonant els estudis.
En parlarem divendres, 12 de novembre, de 9.30 a 13.30 h. al MACBA amb el director de l’Anuari 2020, César Coll, coneixerem l’experiència de diferents centres educatius que treballen el currículum des d’una òptica competencial i debatrem sobre les condicions i recursos que calen per fer-ho, amb representants de l’administració educativa.
T’hi apuntes?