Tag: formación del profesorado

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Defensa de la tesis “Ayuda educativa y reflexión conjunta sobre la propia práctica en el prácticum de educación infantil” por Tatiana López Jiménez

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Seminario: “El desarrollo de la identidad profesional de los docentes universitarios: una perspectiva dialógica” por Raquel Scartezini

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Defensa de la tesis doctoral: “Los procesos de ayuda de los formadores a través del acompañamiento en la práctica docente inclusiva a profesores expertos en educación infantil” por Claudia Méndez

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Conferencia “Un modelo de formación basado en incidentes críticos para mejorar el clima de convivencia escolar” por Dr. Oscar Nair

Tesis presentadas, Tesis UB

Conocimiento y formación híbrida del docente centrada en tareas de planificación auténticas

Tesis presentadas, Tesis UAB

La formación del profesorado universitario orientada al cambio en la identidad profesional docente. Una propuesta basada en incidentes críticos

Tesis en proceso, Tesis UB

La creación de un contexto de colaboración en un proceso de asesoramiento psicopedagógico dirigido a la mejora de las prácticas docentes del profesorado.

Tesis en proceso, Tesis UB

Ayuda educativa de los tutores universitarios en el análisis de las intervenciones docentes realizadas por los estudiantes en el practicum de educación infantil.

Tesis presentadas, Tesis UB

La evaluación del practicum de formación del profesorado. La retroalimentación como estrategia de ayuda al aprendizaje

Tesis presentadas, Tesis UB

El concepte pràctic i la microgènesi de la co-mediació representacional de l’activitat

Tesis presentadas, Tesis URL

Acompanyament al professorat novell: avaluació d’un programa per a la construcció del coneixement professional

Tesis presentadas, Tesis UAB

Concepciones de aprendizaje, creencias y conocimientos declarativos sobre la práctica profesional

Tesis presentadas, Tesis URL

El conocimiento estratégico y procedimental implicado en la formación inicial docente

Tesis presentadas, Tesis URL

Les competències professionals del professor d’educació física de Secundària a Catalunya. Una proposta de categories per a la seva anàlisi

Tesis presentadas, Tesis UAB

Enseñanza estratégica en un contexto virtual: un estudio sobre la formación de tutores en educación continua