Author: Mipe Dipe

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Encuentro predoc

Investigación participativa para la transformación escolar desde la perspectiva de los fondos comunitarios de conocimiento e identidad. Un estudio de caso en Punucapa, Chile

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Estudio de la autodeterminación y ansiedad en jóvenes con autismo: validación del SDI:SR

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La enseñanza de la lengua oral en contextos educativos multilingües en México 

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Diseño y eficacia de un programa de desarrollo docente para mejorar la interacción entre alumnado con sordera y profesorado mediada por intérprete en lengua de señas

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Análisis de prácticas educativas que promueven la autorregulación en el primer curso del Grado en Educación Primaria: Un estudio de casos desde los mecanismos de influencia educativa

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Prácticas de los Servicios de Atención Temprana (SAT) en Paraguay y su relación con el Modelo Centrado en Familia (MCF)

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La escuela como una comunidad de indagación para la mejora educativa desde el modelo de escuela inclusiva

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Prácticas educativas informadas en la evidencia en escuelas de Cataluña

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Configuraciones identitarias de estudiantes referidos a atención psicológica dentro de un establecimiento escolar urbano y rural de Chile. Un análisis desde la micropolítica escolar

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El disseny i desenvolupament d’ecosistemes socioeducatius d’aprenentatge en educació superior. Anàlisis del projecte “Universitats 360”

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Autoevaluación y toma de decisiones de cuatro maestras de educación infantil para mejorar la competencia comunicativa oral de sus alumnos

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Uso de la metodología conversacional con perspectiva de género en educación básica para promover una educación inclusiva en escuelas de México

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Exploring AI Systems for Cocreativity Evaluation, Feedback and Learning analytics in Viacocrea platform

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Diseño, implementación y evaluación de feedback educativo para promover cocreatividad con tecnología

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Robots entre iguals: Impulsant la Competència Digital Docent a través de l’observació entre iguals

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Trayectorias profesionales de doctores paraguayos: desafíos y oportunidades en contextos nacionales e internacionales.

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La construcción de comunidad en la creación de redes educativas, comunitarias y de investigación para la inclusión

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Competència intercultural en estudis de Ciències de la Salut

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Aprender con sentido en Chile: experiencias subjetivas de aprendizaje del alumnado universitario en el trabajo con Aprendizaje Servicio

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Identificación y análisis de las trayectorias personales de aprendizaje de jóvenes en situación de abandono escolar prematuro

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El análisis de las conexiones entre aprendizajes y experiencias de aprendizaje de los alumnos en las propuestas de personalización: un estudio de casos múltiple en centros de secundaria que trabajan por proyectos

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Impacto de la colaboración docente en una red de aprendizaje entre iguales para la mejora de la inteligencia emocional y la reducción del burnout en docentes universitarios

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Ingreso, permanencia y virtualización en la universidad

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Danza, ocio e inequidad: una exploración crítica de las experiencias corporeizadas de mujeres en Ecuador

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El trabajo colaborativo del profesorado en un proceso de mejora de las prácticas educativas dirigido a personalizar el aprendizaje