Author: Mipe Dipe

Categories
Novetats

Acte de lliurament dels Premis Extraordinaris de Doctorat UB

El proper dia 19 d’abril a les 17h al Paranimf i l’Aula Magna de la Universitat de Barcelona que es celebrarà l’acte de lliurament dels Premis Extraordinaris de Doctorat dels cursos 2014-2015 i 2015-2016.
L’acte serà presidit pel Rector de la Universitat, Dr. Joan Elias, i comptarà amb la conferència magistral del Dr. José Bernabeu de la Universitat de València. Els doctorands i doctorandes que van rebre aquest premi poden inscriure’s a l’acte en aquest enllaç. Donat que l’aforament és limitat poden assistir dos acompanyants per doctorand i doctoranda.
Categories
Novetats

Seminari “Diversitat cultural i gestió de conflictes a l’aula”

El Grup de Recerca Ensenyament i Aprenentatge Virtual (GREAV) organitza el seminari:

“Diversitat cultural i gestió de conflictes a l’aula”

  • Data:  dimarts 6 de març de 2018
  • Hora: 13h – 13:30h
  • Lloc: Sala Mirador del Departament de Teoria i Història de l’Educació, Edifici Llevant, Campus Mundet (UB)

El seminari s’emmarca dins del projecte europeu ACCORD (Attain Cultural Integration through COnflict Resolution skills Development) que pretén preparar als educadors per a que prenguin una posició activa davant la discriminació i el racisime, abordant la diversitat, els conflictes i promovent pràctiques d’educació inclusiva.

S’ha de confirmar assistència a frederique.frossard@ub.edu.

Programa i més informació

Categories
Novetats

Conferencia “Peers for Peers: A compilation of research designs and results on the benefits and challenges of peer learning studies in Flanders” por la Dra. Hilde Van Keer

En el marco de las actividades formativas organizadas por las comisiones académicas de los programas de postgrado MIPE y DIPE, la Dra. Hilde Van Keer de la Universidad de Gante impartirá la conferencia titulada:

“Peers for Peers: A compilation of research designs and results on the benefits and challenges of peer learning studies in Flanders”

  • Fecha: Miércoles 14 de marzo de 2018
  • Hora: 17.00h
  • Lugar: Sala de grados de la Facultad de Ciencias de la Educacióm (Edificio G-6), Campus Bellaterra, UAB.

Descripción

 

La conferencia presentará sintéticamente los resultados de dos estudios, el primero sobre cómo la tutoría entre iguales puede estimular la regulación metacognitiva y el segundo sobre estrategias de escritura en alumnado de primaria.

Hilde Van Keer es investigadora del grupo Innovative Didactical Strategies y profesora del Department of Educational Studies de la Universidad de Gante (Flandes, Bélgica). Es reconocida internacionalmente por sus trabajos en el campo del aprendizaje entre iguales. Es la tercera vez que visita la UAB, invitada por el Grup de Recerca sobre Aprenenatge entre Iguals (GRAI), con quien mantiene una estrecha relación de colaboración. Forma parte del equipo investigador del ARMIF: “Docència compartida: com a instrument d’atenció a l’alumnat de primària i com a instrument d’aprenentatge entre iguals”, dirigido por David Duran.

Al acabar la conferencia y el coloquio, se presentarán los primeros resultados de la investigación ARMIF sobre docencia compartida, con el visionado de un vídeo para la formación del profesorado. Más información

Categories
Novetats

Concursos “Tesis de 3 minuts” (Grup Coïmbra) i “Tesis en 4 minuts” (FCRi)

La UB, a través de l’Escola de Doctorat i la Unitat de Cultura Científica i Innovació (UCC+i), busca estudiants de doctorat que expliquin la seva recerca en pocs minuts per a un públic sense formació específica. Entre els estudiants que participin en aquesta proposta se seleccionaran els representants de la Universitat de Barcelona a dos concursos interuniversitaris: el concurs «Tesis de 3 minuts» del Grup Coïmbra i el concurs «Tesis en 4 minuts» de la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRi). El representant UB als dos certàmens podrà ser la mateixa persona si compleix els requisits necessaris en tots dos casos.

La selecció que farà la UB consta de dues fases:

  1. Fase de vídeos. Els participants hauran d’enregistrar un vídeo i formalitzar la inscripció omplint el següent formulari. En aquesta fase se seleccionaran un màxim de 10 participants que passaran a la fase següent.
  2. Fase presencial. La UB organitzarà un acte públic que tindrà lloc el 16 de març on els seleccionats hauran de fer el seu monòleg en directe. En aquesta fase se seleccionaran els representants institucionals als concursos interuniversitaris del Grup Coïmbra i l’FCRi.

Més informació

Categories
Novetats

Convocatoria “Becas Iberoamérica. Santander Investigación” 2018-2019

Se ha abierto la convocatoria “Becas Iberoamérica. Santander Investigación” para el curso 2018-19, que destinará 100 becas a repartir entre 50 universidades españolas para realizar estancias predoctorales y postdoctorales.

El objetivo de la convocatoria es promover la actualización del nivel de conocimientos de los participantes, el aprendizaje de nuevas técnicas y métodos, establecer o consolidar vínculos académicos entre equipos de investigación e instituciones iberoamericanas, y reunir información adicional y específica necesaria para los estudios o investigaciones que estén realizando los destinatarios.

En esta edición pueden solicitar la beca profesores e investigadores (para estancias postdoctorales) y alumnos de doctorado (para estancias predoctorales).

Más información 

Categories
Novetats

Curso “Comunicación en Familia – Crianza No Violenta” por María Quintero

La psicóloga de la educación María Quintero impartirá el curso “Comunicación en Familia – Crianza No Violenta” dirigido a personas interesadas en adquirir estrategias basadas en una comunicación empática y facilitadora del aprendizaje y el desarrollo. Se trabajarán temas como la Parentalidad Positiva, la Comunicación No Violenta y la Educación Emocional, elementos clave para educar a través del buen trato, la calidad del vínculo familiar, el cuidado de la salud y el establecimiento de límites claros.

Fecha: sábado 3 de marzo de 2018

Hora: de 17h a 20.30h

Lugar: Sala Flores (C/Finlandia 45, 1º, Barcelona)

Precio: 30 €

Es necesario confirmar asistencia  llamando al 649 621 341 o escribiendo a mariaquinteulate@gmail.com

Categories
Novetats

Programa de formació per a joves investigadors de l’ICE

L’Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat de Barcelona organitza el programa de formació per a joves investigadors, amb l’objectiu de dotar de recursos i formació per a la recerca el col·lectiu de joves investigadors de la Universitat de Barcelona. Els destinataris són el personal de la UB, contractat, becari o tècnic de suport a la recerca, en fase predoctoral o postdoctoral (en aquest cas, que faci com a màxim un any que ha defensat la tesi).

El període de matrícula del primer mòdul està obert fins el dia 20 de febrer.

Mòdul I: Introducció i recursos per a la recerca

Calendari: del 20 al 22 de febrer de 16.00 a 20.00 h

Lloc: Facultat de Física, aula Eduard Fontseré

Període de matrícula: Del 8 al 20 de febrer de 2018

Més informació 

Categories
Novetats

LERU Doctoral Summer School 2018 – “The Global Society – The Importance of Interdisciplinary Collaboration to Tackle Societal Challenges”

Fins al proper dia 1 de març està obert el període d’inscripció, a través de l’espai DOCTORANDsUB del Campus virtual, per participar en el procés de selecció per assistir representant a la UB,  a la Leru Doctoral Summer School que tindrà lloc del  9 al 13 de juliol de 2018 a la Universitat de KU Leuven (Bèlgica) sobre el tema “The Global Society – The Importance of Interdisciplinary Collaboration to Tackle Societal Challenges”.

Per  poder participar en el procés de selecció és necessari haver formalitzat la matrícula de doctorat corresponent al curs acadèmic 2017/18 a la UB i aportar la documentació següent:

– Curriculum Vitae (en format Europass). Es valorarà principalment la publicació d’articles en revistes indexades nacionals e internacionals i la participació en congressos com a garantia d’un bon aprofitament de l’activitat subvencionada.

– Certificat del nivell d’anglès. No necessari en els casos en que la llengua materna sigui l’anglès o s’hagin cursat ensenyaments oficials de grau o màster totalment en anglès.

– Carta de motivació, escrita en anglès. La carta de motivació no ha de ser un resum del CV sinó una exposició de motius que permetin convèncer al comitè de selecció de la idoneïtat del candidat.  Us adjunten un enllaç per ajudar-vos a preparar aquesta carta.

La selecció es durà a terme en dues fases: una primera per valorar les sol·licituds rebudes i una segona que inclou una entrevista personal en anglès amb els candidats preseleccionats. La UB es fa càrrec de les despeses d’inscripció a l’Escola, així com el viatge i allotjament dels 2 candidats seleccionats. En aquesta escola d’estiu, únicament participaran els candidats seleccionats en els diferents processos de selecció fets a les universitats LERU.

Més informació

Categories
Novetats

Conferencia “Exploring micro-studies of social interaction: History, theoretical stances, and issues of analysis” por la Dra. Jenny Cook-Gumperz

El grupo de investigación de Comunicación Intercultural Estrategias de Negociación (CIEN-UAB) e la Universitat Autònoma de Barcelona organiza la conferencia “Exploring micro-studies of social interaction: History, theoretical stances, and issues of analysis” por la Dra.  Jenny Cook-Gumperz de la University of California (Santa Barbara).

Fecha: viernes 23 de febrero de 2018

Hora: 10h – 11.30h

Lugar: Aula 205, Facultad de Filosofía y Letras, Campus Bellaterra (UAB)

Más información 

Categories
MIPE-DIPE Novetats

Conferència i tallers “Trenquem el silenci a les aules: educació sexual, gènere i coeducació” per Aprenent x Educar

El grup Aprenent x Educar organitza una conferència i tres tallers simultanis per aprendre i reflexionar sobre la coeducació, la sexualitat a les aules, la prevenció de violències masclistes o la transsexualitat infantil. L’activitat rep el nom de:

“Trenquem el silenci a les aules: educació sexual, gènere i coeducació”

Data: dimarts 20 de febrer 

Hora: de 15.30 a 18.45h

Lloc:  Campus Mundet (UB)

  • Conferència sobre Coeducació (15:30h – 16:30h)

A càrrec de Marina Subirats, catedràtica de Sociologia, filòsofa, directora de l’Institut Català de la Dona, Regidora d’Educació, i nvestigadora sobre educació i gènere i autora de nombrosos articles i llibres. Es tractarà la coeducació, per tal d’establir una base del què aquest concepte implica i les seves aplicacions pràctiques en l’educació. Serà oberta a l’aforament màxim de l’espai (200 persones aproximadament).

Lloc: Aula Magna, Edifici del Teatre, Campus Mundet.

  • Taller “Educar la sexualitat”  (16:45h – 18:45h)

A càrrec d’Anna Salvia, psicòloga especialitzada en educació i salut sexual i reproductiva. Com podem fer un bon acompanyament de l’educació sexual en els nostres infants? Anna Salvia crearà un espai on reformular l’educació sexual que donem als infants i adolescents, i on es podran compartir informacions i experiències i obtenir recursos per acompanyar-los.
Lloc: Aula 1, entre el Palau de les Heures i l’Edifici del Teatre, Campus Mundet.

  • Taller sobre “Transsexualitat infantil” (16:45h – 18:15h)

A càrrec de Rosa Almirall, ginecòloga i directora de l’àrea d’Atenció a la Salut Sexual i Reproductiva (ASSIR) de Barcelona. Acompanyada d’un home trans, Rosa Almirall tractarà els següents temes: Què és la transsexualitat? Com la percebem en l’àmbit social? Quina és la resposta de l’escola?  Quin acompanyament educatiu podem oferir perquè es visqui des de la inclusió?
Lloc: Aula 1003, Edifici Migdia, Campus Mundet

  • Taller sobre “Violència masclista a l’aula” (16:45h – 18:15h)

A càrrec d’Anna Carreras, formadora i coordinadora tècnica de l’associació CoeducAcció (cooperativa que treballa per la transformació educativa des d’una perspectiva de gènere). Es tractaran qüestions com Què és la violència? Com podem detectar-la i prevenir-la? Quins estereotips tenim que ens afecten a l’hora de tractar amb els infants? Com podem donar resposta a la violència masclista que sorgeix a l’aula?
Lloc: Aula 1301, Edifici Migdia, Campus Mundet

Es podrà assistir a la conferència i a un dels tres tallers.

Més informació i inscripcions

Categories
Novetats

Seminario “Asesoramiento psicoeducativo para la introducción de un modelo de aprendizaje cooperativo en centros educativos” por la Dra. Mila Naranjo y el Dr. José Ramón Lago

En el marco de las actividades formativas organizadas por las comisiones académicas de los programas de postgrado MIPE y DIPE, los profesores Mila Naranjo y José Ramón Lago de la Universitat de Vic i Universitat Central de Catalunya impartirán el seminario titulado:

“Asesoramiento psicoeducativo para la introducción de un modelo de aprendizaje cooperativo en centros educativos”

  • Fechas: Martes 13 de febrero de 10h a 13h y miércoles 14 de febrero de 10h a 13h
  • Lugar: Aula  1105  de la Facultad de Psicología, (vagón 1 piso 1 del edificio Ponent) Campus Mundet, UB.

Contenidos del seminario:

I. El Programa Cooperar para Aprender /Aprender a Cooperar (CAAC)

1.1 Principios y condiciones del aprendizaje cooperativo

1.2. La estructura cooperativa del aprendizaje

1.3 Los equipos de aprendizaje cooperativo

1.3 La cohesión de grupo. Las dinámicas de cohesión

1.4 Aprender con estructuras cooperativas

1.5. Aprender a cooperar

II. Ayudar a enseñar a cooperar: una estrategia de asesoramiento para el desarrollo del aprendizaje cooperativo a las aulas y en los centros.

2.1 Modelos teóricos de referencia

2.2 Principios y criterios generales

2.3 Introducción al programa CAAC

2.4 Generalización del programa CAAC

2.5 Consolidación del programa CAAC

Inscripciones: antes del 12 de febrero , rellenando el siguiente formulario.

Para obtener el certificados es necesario asistir a las dos sesiones del seminario.

Categories
Novetats

Conferencia “La expansión de la enseñanza obligatoria brasileña y su cambio para una educación inclusiva” por la Dra. Mónica de Carvalho Magalhães Kassar

En el marco de las actividades formativas organizadas por las comisiones académicas de los programas de postgrado MIPE y DIPE, la Dra. Mónica de Carvalho Magalhães Kassar de la Universidad Federal de Mato Grosso do Sul impartirá la conferencia titulada:

“La expansión de la enseñanza obligatoria brasileña y su cambio para una educación inclusiva”

  • Fecha: Martes 6 de febrero de 2018
  • Hora: 17.30h
  • Lugar: Aula  2103  de la Facultad de Psicología (Edificio Ponent), Campus Mundet, UB.

Descripción

Desde fines de la década de 1980, el estado brasileño ha ampliado su red educativa, con el desafío de su universalización. Ese cambio es más evidente a partir de la asunción de compromisos acordados en la Conferencia de Jontien, en 1990, y reafirmados en la Declaración de Nova Delhi en 1993. En 1994, la Conferencia Mundial sobre Necesidades Educativas Especiales (Salamanca) evidencia la obligación de que todos los niños vayan a las escuelas, incluso aquellos que presenten discapacidades severas, y propone la escolarización de todos en centros ordinarios como un reto. Para el cumplimento de esa propuesta, el gobierno brasileño está construyendo un “sistema de educación inclusiva”, utilizando diferentes programas y proyectos, que han impactado a municipios y estados brasileños. Esa presentación propone el análisis de ese movimiento de 1988 a 2014.

La Dra. Mónica de Carvalho Magalhães Kassar ha cursado el Máster en Educación por Universidad Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) y el doctorado en Educación por la Universidad Estadual de Campinas (UNICAMP). Ha realizado estancias en la Universidad de Alcalá (Educación) y en la Universidad Estadual de Campinas (Ciencias Políticas). Actualmente realiza una estancia en la Universidad de Lisboa (Historia de Educación). Es profesora de la Universidad Federal de Mato Grosso do Sul, y realiza investigaciones en Educación, Educación Especial, Educación Inclusiva, Políticas de Educación y Educación Especial. Investigadora becaria de Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

Formulario de inscripción

Categories
Novetats

Defensa de la tesis “El impacto de las experiencias de aprendizaje mediadas por las tecnologías digitales de la información y la comunicación en la construcción de la identidad de aprendiz” por Algeless Milka Pereira

Tenemos el placer de informaros que la estudiante del DIPE Algeless Milka Pereira Meireless da Silva defenderá la tesis doctoral titulada “El impacto de las experiencias de aprendizaje mediadas por las tecnologías digitales de la información y la comunicación en la construcción de la identidad de aprendiz”, dirigida el Dr. César Coll de la Universitat de Barcelona.

  • Día: miércoles, 24 de enero de 2018
  • Hora: 11h
  • Lugar: Sala de grados, Facultat de Psicología de la Universitat de Barcelona (UB), Campus Mundet

El tribunal que ha de valorar la tesis está formado por:

  • Presidente: Dr. Josep Maria Mominó, Universitat Oberta de Catalunya
  • Vocal: Dra. Alexandra Saz, Universitat d’Andorra
  • Secretaria: Dra. Anna Engel, Universitat de Barcelona
Categories
Novetats

Conferencia “Educación bilingüe de niños sordos: organización y formación de profesionales” por la Dra. Cristina Lacerda

Aquesta estrada no està disponible en català

Categories
Novetats

Jornada “Construïm l’Educació360. Una aliança per connectar temps i espais educatius”

La Federació de Moviments de Renovació Pedagògica (FMRPC), la Diputació de Barcelona i la Fundació Jaume Bofill impulsen l’aliança per l’Educació 360, una iniciativa oberta per connectar i integrar totes les oportunitats educatives a Catalunya. A través dels municipis, les xarxes i els espais d’educació escolars i comunitaris, es busca construir més i millors oportunitats educatives per tothom.

El 29 de gener de 2018 s’organitza la jornada “Construïm l’Educació360. Una aliança per connectar temps i espais educatius”, per començar a construir aquesta visió compartida. La jornada està destinada principalment a mestres/as, personal d’ajuntaments, educadors/es, activistes i persones que, en general, creuen en una educació més oberta, connectada, equitativa i compartida. A l’acte hi haurà la presentació de la iniciativa, debats, tallers i una primera crida a iniciatives comunitàries.

Data: dilluns 29 de gener de 2018

Hora: 11.00h

Lloc: Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB)

Descripció

T’imagines el temps del migdia, les extraescolars i els casals d’estiu integrats en el Projecte Educatiu del Centre? T’imagines tots els nois i noies gaudint d’activitats de lleure en acabar les classes? T’imagines un itinerari educatiu pensat i personalitzat per a cada noi i noia? T’imagines tenir tot un ventall de possibilitats educatives a prop de casa i a l’abast de tothom? T’imagines les escoles, les entitats i l’ajuntament coordinant tota l’oferta educativa del municipi? Fer-ho realitat és el compromís compartit de l’aliança Educació 360.

Més informació

Categories
Novetats

Bones festes des de la Fundació Éxit

Els joves de la Fundació Èxit volen mostrar el seu agraïment a totes aquelles persones que creuen en el seu futur d’una forma molt especial

Categories
Novetats

Programa Drac

Borses d’ajuts Drac* per a estudiants de la Universitat de Barcelona, per assistir a cursos, seminaris o altres activitats de la Xarxa Vives d’Universitats o de les seves universitats membres

*DRAC-Hivern (adreçats a estudiants de grau o enginyeria amb més de 60 crèdits aprovats)

*DRAC-Formació Avançada (adreçats a estudiants de doctorat i de màster oficial)

*DRAC-Estiu (per assistir a algun dels cursos o activitats que figuren a la Guia de cursos d’estiu que cada any edita la Xarxa Vives d’Universitats)

Informació:   A Beques i Ajuts a l’Estudiant – Beques de Col·laboració (Pavelló Rosa)  http://www.ub.edu/beques/ajuts/drac/welcome.html

 

Presentació de sol·licituds: a qualsevol registre de la Universitat de Barcelona. Convocatòria permanent tot l’any i específica d’estiu, cal consultar condicions i períodes de resolució al web de la Xarxa Vives http://www.vives.org/serveis/ajuts-drac-a-la-mobilitat-a-la-regio-vives/

 

Categories
Novetats

2018 CEU Summer University courses

La Central European University (CEU) organiza los “2018 CEU Summer University courses”, cursos intensivos en verano del próximo año en Budapest (Hungría).

Los cursos, que tienen entre una y dos semanas de duración, se llevarán a cabo en los meses de junio-julio de 2018. Son cursos sobre ciencias sociales y humanidades, de alto nivel,  interdisciplinarios, y orientados tanto a la investigación como al desarrollo de políticas. Se puede optar a ayudas económicas para la mayoría de los cursos.

Más información 

Categories
Novetats

Convocatoria de ayudas para la Formación de Profesorado Universitario (FPU) 2017

En la página web del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte se ha publicado la información relativa a la Convocatoria de ayudas para la Formación de Profesorado Universitario (FPU) 2017.

Las ayudas, de cuatro años de duración, están destinadas a la formación investigadora en programas de doctorado para la consecución del título de Doctor/a o la adquisición de competencias docentes universitarias, en cualquier área del conocimiento científico, que faciliten la futura incorporación de estas personas al sistema español de educación superior, y de investigación científica.

El plazo de presentación de solicitudes es del 13 de diciembre al 29 de diciembre a las 14.00 horas. Las solicitudes se tienen que presentar a través de la Sede Electrònica del Ministerio

Más información 

Categories
Novetats

Curs bàsic d’R, llenguatge de programació per a l’anàlisi estadística

L’Institut de Desenvolupament Professional – Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat de Barcelona, en el marc dels cursos per a la Formació del Professorat 2018,  organitza el “Curs bàsic d’R”. 

El curs va dirigit al personal docent i investigador que vol fer servir el llenguatge de programació R per fer els càlculs i gràfics estadístics en les classes o per a l’anàlisi de les seves dades. L’objectiu és que l’alumne pugui utilitzar tots els recursos d’R de forma senzilla en els procediments estadístics més habituals: estadística descriptiva i inferència estadística bàsica. Al final del curs ha de ser capaç de continuar l’aprenentatge de manera autodidacta.

Data: 15, 17, 19, 22, 24, 26, 29 i 31 de gener de 2018

Horari: de 9.00h a 12.00h

Lloc: Campus Diagonal, aula pendent

Més informació 

Categories
Novetats

V Congrés Internacional EDO “Lideratge i gestió del talent a les organitzacions”

 L’Equip de Desenvolupament Organitzacional (EDO) de la Universitat Autònoma de Barcelona, en col·laboració amb el Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada (CEJFE) i l’Escola d’Administració Pública de Catalunya (EAPC), organitza el V Congrés Internacional EDO “Lideratge i gestió del talent a les organitzacions”. 
Data: 9, 10 i 11 de maig de 2018
Lloc: Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada (CEJFE) i Escola d’Administració Pública de Catalunya (EAPC), Barcelona.
El congrés es conforma com un espai de trobada per presentar i analitzar els últims avançaments i tendències en els àmbits de la formació, la creació i gestió del coneixement i l’aprenentatge en el lloc de treball. Entre els seus objectius, es planteja analitzar el rol dels directius en la gestió del coneixement i el talent a les organitzacions, les xarxes socials corporatives per a la promoció de l’aprenentatge social i l’aprenentatge en acció com a eina per potenciar el desenvolupament professional.
Més informació 
Categories
Novetats

Conferencia “El fenómeno de la evasión y la permanencia en los cursos de educación superior en línea: estudios sobre la literatura internacional” por la Dra. Wilsa María Ramos

En el marco de las actividades formativas organizadas por las comisiones académicas de los programas de postgrado MIPE y DIPE la Dra. Wilsa María Ramos de la Universidad de Brasilia (Brasil) impartirá la conferencia titulada:
“El fenómeno de la evasión y la permanencia en los cursos de educación superior en línea: estudios sobre la literatura internacional”
Día: martes 12 de diciembre de 2017
Hora: de 12 a 14 h.
Lugar: sala de juntas de la Facultad de Psicología (Edificio Ponent), Campus Mundet, Universidad de Barcelona
Inscripciones: seguimientomipedipe@gmail.com
Descripción
La conferencia ofrece una revisión de la literatura internacional, publicada a lo largo del período 2007-2013, sobre el abandono y la permanencia en cursos universitarios a distancia. A partir de las encuestas internacionales que han analizado este fenómeno se identifican los distintos factores que inciden en la retención o deserción del estudiante a distancia. Como conclusión se proponen algunas estrategias que desde distintos niveles institucionales (micro, meso y macro) pueden minimizar el abandono por parte de los estudiantes de los estudios universitarios.
Conferenciante
La Dra. Wilsa María Ramos (Brazil)  es  Profesora Adjunta de la Universidad de Brasilia. Realizó un doctorado en Psicología del Desarrollo Humano y una Maestría en Administración de Recursos Humanos, posteriormente realizó un postdoctorado en Psicología en la Universitat de Barcelona con el grupo GRNITIE coordinado por el Dr. César Coll en 2011. Sus focos de investigación son la evasión y persistencia en la educación superior a distancia, los perfiles y patrones de participación de los estudiantes en contextos educativos en línea, el uso de las nuevas tecnologías y la formación docente, y las poblaciones en situaciones de vulnerabilidad.
E-mail: ramos.wilsa@gmail.com
Perfil de linkedin 

ACTUALIZACIÓN

Cambio de lugar. La conferencia tendrá lugar en la Sala de Juntas de la Facultad de Psicología de la Universitat de Barcelona (Edificio Ponent, Campus Mundet).

Categories
Novetats

Ajuts per a accions especials de recerca de la Facultat de Psicologia (UB)

La Facultat de Psicologia de la Universitat de Barcelona, en el marc de la signatura d’un contracte programa de recerca amb el Vicerectorat de Recerca de la Universitat de Barcelona, amb la finalitat de fomentar la producció científica del PDI/PI, les col·laboracions internacionals, la participació en xarxes científiques internacionals o altres iniciatives de millora del potencial investigador, obre la convocatòria d’Ajuts per a accions especials de recerca de la Facultat.  El programa d’ajuts preveu el finançament de determinades activitats de manera que investigadors o grups de recerca reconeguts en convocatòries competitives puguin atendre compromisos científics ben fonamentats durant períodes en els quals es necessiti recolzament institucional.

La Comissió de Recerca i Política Científica (CRPC), de la facultat de Psicologia, valorarà les sol·licituds que es comprometin a assolir uns objectius específics i que siguin rellevants per a la trajectòria investigadora del sol·licitant o del grup de recerca al qual pertanyi. La comissió, una vegada avaluades les sol·licituds, farà la proposta d’atorgament en funció de la disponibilitat pressupostària.

El termini de presentació de sol·licituds finalitza el dia 11 de desembre de 2017.

Més informació

Categories
Novetats

Conferencia “Procesos de identidad y aprendizaje en Radio Juvenil para la inclusión educativa. Análisis comparado de proyectos de investigación-acción en Colorado (USA) y Barcelona” por la Dra. Dana Walker

En el marco de las actividades formativas organizadas por las comisiones académicas de los programas de postgrado MIPE y DIPE y con la colaboración de el grupo de investigación DEHISI de la Universitat Autònoma de Barcelona la Dra. Dana Walker de la University of Northern Colorado impartirá la conferencia titulada:

“Procesos de identidad y aprendizaje en Radio Juvenil para la inclusión educativa. Análisis comparado de proyectos de investigación-acción en Colorado (USA) y Barcelona”

Día: 23 de noviembre de 2017
Hora: de 12 a 14h
Lugar: Seminari A del Department de Història Moderna de la Facultat de Filosofia I Lletres de la Universitat Autònoma de Barcelona (en el mismo edificio de la Facultad de Psicología)

Inscripciones: no se requiere, se pasará lista para la entrega de certificados de asistencia a los participantes

Contenidos: Se trata de una experiencia para la inclusión social desarrollada en el estado de Colorado y que ahora se inicia en un instituto-escuela de la ciudad de Barcelona en un entorno de alto riesgo de exclusión social.

Categories
Novetats

Acte de clausura del postgrau “Comunicació i Avaluació de la Ciència”: presentació del llibre “Revistas científicas. Situación actual y retos de futuro” i debat

En el marc de l’acte de clausura del postgrau Comunicació i Avaluació de la Ciència,  la coordinació del postgrau organitza un acte amb la presentació del llibre “Revistas científicas. Situación actual y retos de futuro” per Ernest Abadal, seguit del debat  “Avaluació de la ciència: aplicacions i límits dels indicadors bibliomètrics” amb Emilio Delgado, Ismael Ràfols i Ángel Borrego.

Data: dimarts, 28 de novembre de 2017
Hora: 16h
Lloc: Sala d’actes de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la UB (Melcior de Palau, 140; 08014 Barcelona)

Programa:

  • Presentació del llibre “Revistas científicas. Situación actual y retos de futuro” per Ernest Abadal
  • Debat “Avaluació de la ciència: aplicacions i límits dels indicadors bibliomètrics” amb Emilio Delgado (Universidad de Granada) i Ismael Ràfols (Ingenio, CSIC-UPV). Modera Ángel Borrego (UB).

En la mesura en què l’avaluació de la ciència es basa, cada cop més, en indicadors bibliomètrics de producció i impacte, ha crescut la preocupació pels efectes nocius que una mala aplicació pot tenir sobre el sistema de recerca. Es tracta d’una dinàmica que afecta des de decisions institucionals ―amb universitats cada cop més preocupades per la seva posició en rànquings sovint criticats per la seva arbitrarietat―, fins a investigadors individuals ―amb decisions de contractació o promoció basades en indicadors com l’índex h o el factor d’impacte de les revistes a les quals publiquen.

En aquest context, l’objectiu de la sessió és debatre sobre les aplicacions i límits dels indicadors bibliomètrics en l’avaluació de la recerca. Fins a quin punt és possible valorar l’activitat científica de manera ‘externa’ per agents sovint aliens a l’activitat científica que prenen decisions basades en indicadors bibliomètrics? Hi una incapacitat de fons dels indicadors bibliomètrics per jutjar l’activitat científica o ens trobem davant de casos de mala praxis que es resoldrien amb una millor formació de qui ha d’emprar-los? Quina ha de ser la combinació apropiada d’indicadors quantitatius i qualitatius en l’avaluació de la recerca? Un pes excessiu de la bibliometria pot danyar el sistema de recerca orientant els investigadors, especialment els novells, envers l’adequació de la seva activitat als criteris d’avaluació allunyant-los de la dedicació a la resolució dels problemes als que la ciència ha de donar resposta?

Descàrrega gratuïta del llibre “Revistas científicas. Situación actual y retos de futuro”

Informació sobre el postgrau “Comunicació i Avaluació de la Ciència”