10 crèdits ECTS
Universitat de Barcelona
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat de Girona
Universitat Ramon Llull
Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya
Els estudiants elaboraran un treball de forma autònoma, sota l’orientació i supervisió d’un professor del Màster, i ho presentaran i defensaran públicament davant un tribunal, que procedirà a la seva avaluació d’acord amb els criteris canònics en la presentació i defensa de treballs científics i professionals. El treball podrà ser escrit i defensat en català, castellà, anglès o francès.
Resultats d’aprenentatge:
Tal com especifica la normativa de la UB, el TFM és “(…) un projecte de recerca, un estudi o una memòria que implica un exercici integrador de la formació rebuda al llarg de la titulació. Aquest exercici comporta que els estudiants apliquin els coneixements, les habilitats i les competències adquirides al llarg del màster.” El pla d’estudis ha d’incloure un TFM de l’especialitat de recerca, obligatori per a tots els alumnes que cursin aquesta especialitat, i un TFM de l’especialitat professional, obligatori per a tots els alumnes que segueixin l’especialitat Intervenció psicoeducativa i millora de les pràctiques educatives o l’especialitat Orientació psicoeducativa en educació secundària.
En conseqüència, s’espera que cada estudiant pugui mostrar capacitat d’aplicar els coneixements i habilitats adquirides per a l’anàlisi d’un problema d’intervenció o recerca psicoeducativa, segons l’especialitat.
Específicament, es pretén que cada estudiant pugui transcendir el realitzat en la “memòria de pràctiques”, basada fonamentalment en la descripció de les tasques d’intervenció o recerca dutes a terme i pugui reflexionar sobre el grau en què els continguts del màster han resultat adequats per al seu acompliment.
Requisits: Haver superat 80 crèdits.
